Nos dias 26，27 e 28 de Julho 2018 estive no Scrum Gathering Rio e vou compartilhar com vocguns algunssights，reflexõeseopiniõesde algumas palestras que participei。
埃里斯特邮政局 （Caco）路易斯·马夫拉（Luis Mafra） 。
没有任何事前发表的评论，“ 2 Anos trabalhando em uma empresa Remota，que aprendi – AvelarLeão”。
Aplicando o Learning 3.0 para descobrir como criar times de alta performance — Yoris Linhares e Cleiton Mafra（Caco）
Esse Workshop foi elaborado por mim（Cleiton（Caco）Luis Mafra）初学者将参加Yoris Linhares para ararcamos aaplicaçãodoapecaçãodoapecaçãodoapecaçãodo 3.0 tropexemos o tema“ times em busca da alta performance” 。
学习3.0
Para dar umrápidocontexto，您正在学习“学习3.0”。
没有学习3.0，则无法通过专业的产品确定性，或者通过通用的紧急方式获得真实的东西。 包含在过程中的人，在观点方面的对立人。 出现了raiz da aprendizagem。 E·onde，para aprender，vocêdeve compartilhar。
学习和学习3.0的通函：问题、,、 sent，sent 、,、,等。
Quantum desenvolvida tomando-se por base o Learning 3.0，是社交，社交和病毒式传播。
阿尔冈斯·普林西·皮奥斯·诺·孔杜扎拉̃
•Aprenda no mundo real。
•不能在任何其他人身旁进行锻炼。
•Seja o protagonista da sua aprendizagem。
•Compartilhe！ Essa e a a melhor forma de aprender。
•优化suap redes de aprendizagem。
•Ideiassãotão重要的是量化实验。
•Visualizar o aprendizado e’melhor que medi-lo。
•Aprenda em harmonia com seu cebro。《学习》的第3.0版，一个词段：“ Compartilharéo novo ensinar”代替了流行语：“ Ensinar e a melhor forma de aprender”。
dinâmica做车间
由达克曼（Patrick Lencioni）撰写的《 Os 5 Desafios das Equipes》，是一部反响性的，能反映时间变化的音乐，还提供了一些意见。
Patrick Lencioni的OS 5 Desafios das Equipes
- Falta deConfiança
- Confo de Conflitos
- Falta de comprometimento
- Evitar Responsabilizar os outros
- Falta deatençãoaos resultados
Nasequência，apresentamos 3cenáriosque os grupos iriam trabalhar：
1. Time se formando —新时报，专业通讯社，mas que aindanãotrabalhou junto。
2.消除时间上的时间问题—专业时间上的时间，阿尔玛玛·福尔马的semperestádevendo de masque s，特拉巴勒姆·杜罗（trabalham duro），旺斯·蒙特尼（masnunca atendem）作为期望。 我们将视察通行证，通行证，保险单，mas logo voltam ao caos，correria eàshoras extras。 Jáestãocansados和jáestãocomeçando一个Pensar queseráquaseimpossívelverter essecenário。
3.表演时间-表演时间从1个月开始，到科幻小说界的时候，成绩将很出色。 没时间了，请稍等片刻。 Querem iralém，masnãosabem como。
Depois disso estimulamos os grupos para 1）trazerem problemas quejávivenciaram noscenários，na sequencia 2）提出问题的反思，以解决问题3）discutide问题或未来的未来。
最终使用的是世界咖啡厅的最终参与者，参加者将在解决问题的过程中解决问题，新星解决方案将在最终解决方案中解决原始问题。
Conclusão
Nossaconclusãofoi que os grupos que trabalharam ostópicos“ 1）Time for formando” e“ 2）Time com problemas e desmotivados”evoluírambem e geraram bons Insights，mas os grupos que trabalharam com otópico“ 3） quer mais” tiveram mais dificuldade。
Néoconseguimos chegar a umaconclsãosobre a causa docenáriocom mais dificuldades，pode ser que ocenárioestava浅层，mas nossa primeiraimpressãofoi que existem poucos时代nessecenáeses“ 3）时间是执行者，“是”参与者讨论动因动因问题，动因动因问题。 没有时间（任何时间）（时间间隔）的时间与时间（时间或时间）的时间进行对比（visãosistêmica）。
反思
您需要在时间或地点上进行时间预订吗？（visãosistêmica）？
是否可以学习格式3.0？ O Yoris Linhares deixou aqui almas dicaspráticas：
- 最好的方式 ：买东西，要买东西，要买东西，要买东西。
- Divergirésaudável ：一个新的想法的替代品，做一个杂技演员。
- Convergiréesperado ：见识不明的竞争者或洞察力Convergirãoem algo que todos tenha consenso sobre ser uma boasolução。
- 理想的思想 ：就像是比索索萨贝拉塞·塞拉索的理想思想和理想的哲学思想一样，它是塞拉·塞拉拉德·沃尔特·科莫的作品，也是杰拉尔·诺瓦斯的新思想。
- 反对竞争的理由 ：反对竞争的理由，反对的想法，反对的观点，以许可的方式胜诉的事实，反对的观点和意图。
- Traga conhecimento externo：裁谈会的裁谈会，seja como pessoas（作为裁谈会的裁谈会），pope e ser especialistas no tema ecompartilharãoseu conhecimento ou mesmovídeos等
- 可能需要更换的产品，可能需要更换的产品，例如： “可以购买到的产品”，“可以购买的产品”或“可以购买的产品”。 Tudo ajuda如比索，是Pensaremalémdoóbvio。
学习3.0解析器算法问题？
是否需要书面通知？
下载dos幻灯片
http://bit.ly/sg-altaperforma
Fique ligado！
不，不公开或不公开。 “ 社交新闻：salvaráquem？ — —加布里埃拉·瓜拉（Gabriela Guerra）— ThoughtWorks巴西—关键笔记Scrum Rio Rio 2018 ”
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