我们知道有一件事情是对的，那就是最好的作家是狂热的读者。
这是一次又一次的事实证明，这也是我们确保我们的课程包括两者之间健康平衡的主要原因之一。 我们会尽力将两者结合在一起，以使配对变得无缝，因此我们的学生将同时建立两种技能。 不过，我们注意到的一件事是，孩子们读书的速度有多快，以及他们对写作的抵抗力。 我们了解–写作需要展现另一种但仍是辅助性的肌肉。 它还会激发孩子的创造性思维，有时可能需要一点点推动才能激发。 你是怎么做到的？ 您如何使写作变得有趣？
找到一个既舒适又鼓舞人心的空间 。 Book Nook的阅读和写作角落很吸引人，同时仍然充满书籍，小玩意等等。 这些增加的空间可以激发孩子的想象力，并使他们对即将完成的任务更加兴奋。
让每个学生放轻松进入过程 。 特别是在正确的拼写，标点和整体语法使用方面。 在首次引入更高级的写作提示时，我们会结合语音拼写，以使孩子们专注于提示本身，而不是如果他们写的正确 。 这种技术还有助于阅读，因为孩子们通过独立地发声和混合声音来开始对音素意识有更深的认识。
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给他们探索的自由 。 让孩子适应写作的最有效方法是让他们选择主题。 我们希望邀请我们的学生用虚构的答案回答写作提示，这样他们才能真正掌握这些方向。 如果让孩子有机会创造一个完全独特的宇宙来激发他们的兴趣-一个带有微型龙（也许是虹彩独角兽）的人-他们通常更愿意积极参与。
提出开放性问题 。 如果孩子被提示卡住了，他们的本能是说：“我不知道”或“我做不到”。当出现此问题时，通过问他们可能没有的问题来帮助他们深入研究想过问问自己。 他们喜欢还是不喜欢他们正在讨论的主题？ 他们的角色想要什么？ 他们最喜欢这个故事的部分是什么？ 这不仅可以帮助他们开放思想，而且可以更批判地思考和更充分地探索。
而且，一如既往：阅读，阅读，阅读。 阅读时，探索手头的文字。 指出较大的单词，注意描述性段落，考虑某些角色所做的选择，并讨论其重要性。 这种近距离阅读使孩子们有机会真正观察作者的风格，并开始更深入地理解写作。 当孩子与单词和故事建立联系时，讲故事的技巧本身就变得令人兴奋而不是令人生畏。
在年轻时就培养对阅读和写作的尊重，可以培养思想渊博的学生和全面的学习者，这些素质将使学生在整个学习过程中都能达到顶峰。 因此，打开一本书，出示空白页，并邀请您的小朋友一起旅行-总是有新世界可以发现。
