为什么教室和学生不能使用下一代讲故事工具？
下载免费的迷你书www.MakeXR.net
世界上大多数人口将只能旅行到地球上的小片地区，或体验生活所提供的可能性的一小部分。 同样，过去，只有高端技术实验室才能访问虚拟和增强现实，3D对象，360度视频和全息图等高级工具。 但是，现在的最新发展意味着不仅这些工具广泛可用，而且它们带来的额外沉浸感标志着学习的新时代。
“ 我们的研究表明虚拟仿真比传统的教学方法好或更好 ”-Medstar培训实验室主任William Sheehan
在医学等许多行业中，VR和AR已被用于增强学习的影响力。 尽管有意识的头脑可能知道与之交互的东西不是真实的，但对记忆的影响以及对以数字形式的新环境进行体验和强调的理解仍然对大脑产生与现实生活相当的持久影响。 人们普遍认为埃德加·戴尔（Edgar Dale）的“经验之锥”强调这一点，即人们通常会记住他们阅读的内容的10％，但记住他们设计，实践和体验的内容的90％。 另外，VR和AR体验可以扩展到空间或时光倒流，并且通过这种XR“扩展现实”工具增强学习的可能性很多。
“ 要超越纯粹的教育新颖性，虚拟现实需要从纯粹的消费平台转变为创造和身临其境的故事讲述平台之一 ” — EdTech主管Greg Kulowiec
但是，正如领先的教育和技术老师Greg Kulowiec指出的那样，仅使用虚拟内容是不够的。 XR可以很好地激发理解的真正突破是，学生和教师可以通过创建和共享自己的内容来提高学习层次或SAMR阶梯以重新定义学习。 获得这样的下一代讲故事能力，不仅使它们能够为未来做好准备，无论人工智能和机器人技术对社会和工作产生什么影响，它还使他们能够自信地分享自己的想法和声音，从而展现出能力和精通从来没有过。 根据FutureWe Readiness Framework面向未来的文化，这些讲故事技能被认为是最重要的“人类智能”，它将使当今的学习者脱颖而出。
这本迷你书的第1版旨在与技巧，初学者一起准备好迎接技术革命第四波的同时，向技巧娴熟的初学者介绍如何在任何教室中使用此类工具，以及技巧，最佳实践思想和示例课程工作流程。 ，成为其他教育者和学生所期待的领导者。
非常感谢St Peters Lutheran College的IT团队和老师的支持，CoSpaces Edu和FutureWe社区以及它所借鉴的基础模型-经验锥，SAMR和FutureWe Readiness Framework。 希望尽快找到更多产品-并从www.MakeXR.com免费下载迷你书。 随时欢迎反馈和更多想法！
- 乔纳森·纳尔德
