“每天阅读500页。 这就是知识的运作方式。 它像复利一样积累。 你们所有人都可以做到，但我保证你们当中没有多少人可以做到 。
普及素质教育是可持续经济的标志之一，但在尼日利亚，略高于一半的成人识字率（约占57％），而青年识字率则不到70％（UNESCO，2016年）。 在州，地区和性别之间，统计数据表明识字率也有所不同。 国家统计局的一项深入调查显示，伊莫州和拉各斯州的英语识字成年人数量最高，分别为80.8％和80.5％，而索科托州则只有22.1％的英语识字成人。 此外，城市识字率在农村地区的识字率高达69.4％，达到38.5％，而农村识字率则高达65.1％，而女性识字率则为50.6％（全国识字调查（2010年）。这些估计数字表明，约有6500万尼日利亚人仍不识字。识字率很高，据报道只有少数人胜任工作-例如，尼日利亚中小型企业发展局（SMEDAN）报告说，只有100名毕业生中的一名可以就业。
今天，缺乏积极主动和直觉的年轻人从尼日利亚的机构中流失出来，部分原因是不良的阅读文化和学校养成的习惯。 但是，如果成人没有养成这种阅读习惯，那么只能做很多事情。 学者们将阅读描述为一门艺术，这是一个涉及思想复杂性的彻底过程，并且具有有意义地解释，理解和传达信息的能力。 根据这种描述，养成阅读习惯是一个微妙的过程，应该从生活的早期阶段就开始培养，如果公民和公民的素质得到提高，不仅应该包括学术机构，还应该包括家庭，社区和整个社会。社会上的领导者是要进步的。
根据世界文化评分指数（World Culture Score Index）的一项调查，该调查来自不同地区的人们平均每天阅读书籍的时间，印度以每周10.7小时的平均时间排名最高，其次是泰国和中国，分别为9.4和8小时一天内。 在非洲，调查中仅列出了两个国家-埃及和南非，没有提及尼日利亚。
正如预期的那样，公民的素质与经济增长/发展之间存在直接的联系，一个国家的经济发展通常以公民生活质量的提高来表明。 “生活质量”（使用人类发展指数衡量）考虑了经济增长中未考虑的内在个人因素，例如识字率，预期寿命和贫困率。 如果识字率高，生活质量好，从总体上说明经济发展，那么可以由拥有大量识字公民的社会来推动经济发展，良好的阅读习惯对此有贡献。
为纪念《世界人权宣言》成立70周年，联合国教育，科学及文化组织（教科文组织）宣布2018年4月23日星期一为世界图书和版权日，主题为“阅读，这是我的权利！”。 为了确保尼日利亚实现联合国可持续发展目标4所设想的“全纳优质教育并促进终身学习”，目前普通年轻人所展现的基本识字技能需要经历巨大的进步。 为了成功实现这一目标，必须更加注意培养年轻人的阅读能力。
增加受教育机会
为了提高尼日利亚的教育水平； 降低文盲率，增加具备体面工作和企业家技能的相关技能的青年和成年人的数量，并使该国处于可持续发展的地位，采取积极措施来倡导和促进尼日利亚的本国读者是有利的。 私营部门对实现这一目标非常重要。
支持和装备现有图书馆 ：为SDG4（4.a）规定的一种实现方式是提供有效的学习环境； 建设和升级教育设施。 但是，这不能完全由政府提供。
图书馆是促进人们阅读文化的重要方面。 这些年来，学校图书馆和公共图书馆都遭到严重忽视。 他们的资金不足，缺乏相关的阅读资源，无法对公众产生积极影响。
致力于重建图书馆，向这些图书馆提供书籍和阅读材料的组织和个人将迈出重要的一步，不仅要重振尼日利亚人的阅读文化，而且要提高年轻人的识字水平，并为取得成就定位该国SDG4以及整个可持续发展目标。 此外，教育投资能够通过将受过教育和有能力的青年纳入其劳动力队伍，以更好地交付和促进业务增长，从而直接返回私营部门投资者。
投资鼓励阅读的活动和竞赛 ：为了建立终身阅读文化和必要的识字专业知识，使他们在生活中脱颖而出，儿童和年轻人都需要定期参加当地，区域和国家的有奖竞赛来体验阅读的乐趣激发强大的点对点联系元素，增强对年轻人的整体信心。 这反过来会影响他们未来的就业能力。 政府，私人组织和本地/国际非政府组织在推动此类竞争中都扮演着重要角色。 已经有两个组织发起了一些活动，通过比赛来建立年轻人的阅读文化。 例如，拉法基非洲国家扫盲比赛，考贝尔数学比赛等等。
图书出版和图书馆的数字化 ：为了使人们对使用相关文献的兴趣减弱并改善尼日利亚的教育体系，很可能需要更改阅读格式和呈现方式，以重新获得和恢复垂死的艺术品。 回顾过去，很可能情况是阅读文化对普通的尼日利亚人来说正在消亡，因为阅读并未被视为一种流行的相关习惯。 间接调查表明，对于大多数尼日利亚人来说，与书本或任何形式的阅读强度最高的接触通常是出于考试目的。 最近的报道还声称，尼日利亚40％的成年人在完成学业后从未读完任何非小说文学作品。 这表明需要重新考虑向普通尼日利亚人介绍阅读的方式。
随着数字化趋势的发展，书籍的出版商和作者可以很好地将某些多媒体活动整合到书籍的出版中，甚至可以扩大服务范围，以包括学校和公共图书馆的在线服务。 通过摄影，数字印刷/绘画，3D，数字艺术和在线服务等活动，研究证明，数字原住民（千禧一代）已显示出增强的认知能力。 这是私营部门教育投资的另一个领域。
除了直接投资数字教育之外，私人组织还可以通过将公司信息（例如公司报告和产品手册）数字化来改善成年人的阅读习惯，以吸引并确保利益相关者容易理解。 反过来，这将使这些沟通更加有效。
为阅读和讨论提供专用的空间和资源 ：作为支持改善教育事业并吸引企业和整个国家经济增长的一种方式，组织可以考虑将公司的空间用于讨论和阅读，以及可以吸引儿童和年轻人参加的教育研讨会。
最后， 鼓励发展扫盲会议和其他文化活动是确保和鼓励尼日利亚人对阅读的浓厚兴趣的其他可靠方法。
尽管联合国教科文组织在1995年决定每年承认世界图书与版权日，实际上是向全球向图书和作者致敬，但每年对这一天的纪念已发展成为一种刺激阅读的手段，以促进社会经济发展。 因此，所有部门，特别是私营部门，都应该对实现这一目标产生更多的兴趣和承诺。
可在www.sustainableconvos.com上获得参考
