我们做科学的方式与传播科学的方式有很大的不同。 艾伦·阿尔达（Alan Alda）在2015年他在圣地亚哥进行的一次演讲中向我解释了这一点，当时他正在美国（和我一样）巡回该国的教学老师和研究生，探讨即兴戏剧对科学传播的价值。
当我刚开始在学术会议上发表这篇论文时，好像没人在说我到底在说什么。
弹性是一个过程吗？ 他们会问我。 “怎么可能？ 这是如何运作的？”
好吧，几年后大约十几次演示，它工作得很好。 我刚从爱沙尼亚的抵御能力讲习班回来，当我告诉他们：“您必须将抵御能力视为名词，而不是动词，”所有听众都在点头同意。
这就是我们写作中“然而……”时刻的力量。 它使我们的读者从他们感到自信的误解转移到了陌生的新观念，而并没有使他们一路变得愚蠢。
