反叛老师推荐的前卫书籍
抵制权威，控制和常规的学生的夏季阅读。 由同样的老师推荐。
Talya Edlund，2016年度缅因州教师
如果您是读者（我希望您是读者），那么您不时会遇到一本挑战惯例，具有可预测性的部分的书，从而改变您对周围世界的看法。 也许角色非常复杂。 也许这本书令人耳目一新。 也许作者勇于写出需要讲述的故事。
这些书并不总是排在畅销书排行榜的首位，它们也不经常整齐地显示在图书馆书架上。 它们不一定温暖而模糊，它们会推动您的思考-有时会精疲力竭。 这些是反叛教师想要放在学生手中的书。 因此，如果您是一位叛逆的老师，一位父母或一位学生（最好是一位学生），那么这份地下的另类清单适合您。
阿什莉·普雷斯顿
学龄前老师和2016年新罕布什尔州年度老师
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红色：蜡笔小故事
迈克·霍尔（Michael Hall），学前班到一年级
蜡笔人努力寻找自己的位置的故事。 如此众多的幼儿努力寻找自己的道路，感到必须适应特定的模子。 这个故事向我们最小的孩子们展示了做自己和爱自己的重要性。
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美丽
由Stacy McAnulty提供，并由Joanne Lew-Vriethoff（幼儿园到1年级）演示
六个女孩用自己的方式表达了她们每个人的独特之处。 这本书挑战陈规定型观念和性别规范，是一种向年轻女孩展示美丽的绝妙方式，而不仅仅是漂亮的裙子，化妆和珠宝。
凯茜·莫布利·怀特海（Cathy Mobley Whitehead）
2016年田纳西州年度老师
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火女
托尼·阿伯特（Tony Abbott），3至5年级
这个关于男孩与烧伤受害者友谊的凄美故事，使读者可以体验到我们必须做出的善意生活的选择，即使周围的人不在。
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由内而外
Thanhha Lai（国家图书奖和纽伯里荣誉书的获得者），五年级至六年级
受作者自己的经历的启发，该书是西贡沦陷后逃离越南，然后移民到阿拉巴马州的经历，这本书向孩子们介绍了他们不常听到的移民故事，通过经文讲述。
里克·约瑟夫
2016密歇根州年度最佳教师
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一个疯狂的夏天
丽塔·威廉姆斯·加西亚（Rita Williams Garcia），四年级至六年级
Delphine和她的两个姐妹很不情愿地从布鲁克林的家中度过了一个月的暑假，前往加利福尼亚的奥克兰，在那里他们和母亲一起住了，母亲在他们小的时候就抛弃了他们。 1968年，女孩们沉浸在黑豹世界和有色孩子日常生活的现实中。 每个孩子都应该阅读 一个疯狂的夏天 因为这个故事破坏了对非裔美国人的狭窄刻板印象，并谈到了家庭和社区的力量和重要性。
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为希特勒制造炸弹
由Marsha Forchuk Skrypuc，六年级至8年级
乌克兰姑娘利达（Lida）在第二次世界大战期间成为纳粹工作营的奴隶。 利达（Lida）为生存而进行的绝望挣扎，揭露了一个熟悉却鲜为人知的绝望故事。 本书更全面地描绘了根据人是谁或来自何处对人进行分类和压迫的邪恶。 这也说明了人类精神在各种情况下的实力。
安·罗斯·桑托罗
纽约州切斯特港的技术K-12教学支持专家。 美国响应式课堂顾问老师获得教师配音，比尔和梅琳达·盖茨基金会教师顾问委员会成员
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纸袋公主
罗伯特·芒什（Robert Munsch），学前班至一年级
本书以传统的公主和龙的刻板印象来代替剧本。 在这个故事中，公主节省了价格，并意识到自己是个好人。 结果，它赢得了女权主义者的一致好评，其中包括全国妇女组织的认可，该组织在其网站上出售该书。 我已将这本书读给1-4年级的学生。 每个小组以不同的方式解释它。 四年级学生正处于为不公正而感到愤怒的阶段，可以就性别角色的荒谬性进行一些深入的讨论。
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梵高咖啡厅
Cynthia Rylant，2至5年级
堪萨斯州花市的梵高咖啡馆总是在创造奇迹：这是一间装修过的剧院里的小餐馆。 10岁的克拉拉（Clara）和她的咖啡馆老板父亲马克（Marc）目睹了一系列偶然事件，包括搁浅的海鸥，衰老的影星，魔术松饼，迷失的宠物和神秘的旅行者。 标题为“星星”的一章描述了一位老电影明星，他来到凡高咖啡馆等待他的真爱，这是他多年前结识的年轻人。 每年我都会向学生们读这一章，他们的反应就像这本书中发生的另一个奇迹一样。
维邦坟墓
肯塔基州路易斯维尔市2年级老师
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希瑟有两个妈妈
由莱斯利·康奈尔（Leslea Cornell）创作，由劳拉·康奈尔（Laura Cornell）图解，学前班至二年级
希瑟（Heather）的故事，他最喜欢的数字是2，而且他恰好有两个妈妈。 大多数老师都熟悉为已故父母的孩子度过母亲节假期，但是在这里，纽曼为老师提供了一段文字，为我们很多学生提供了一个熟悉的故事，他们并不总是在书中发现他们的家庭结构。
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巧克力我！
由Taye Diggs，学前班至三年级
Chocolate Me是一个男孩因与众不同而被嘲笑的故事。 它的信息是对在一个经常漠不关心的社会中成为非洲裔美国儿童的肯定。 它教会孩子们不仅要爱自己，而且要尊重自己与同伴之间的差异。
塔利亚·埃德伦
2016 ME TOY，缅因州总统年度教师协会 —
回声
Pam Munoz Ryan，4-6
对于中等年级的读者来说，这不是典型的第二次世界大战小说。 这本书一部分是童话，一部分是历史小说，一部分是魔幻现实主义，编织了第二次世界大战之前，之中和之后的三个孩子的故事。 音乐和时间旅行的口琴将它们神秘地联系在一起。 有足够的野心去解决这本冗长的书的学生往往会喜欢它，但却无法解释原因。
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它不是那么糟糕的沙拉三明治
5-7年级的Firoozeh Dumas
本书以干练的机智和幽默呈现了一些相当沉重的主题。 年龄在1970年代末的加利福尼亚南部，十二岁的Zamarod玩弄了成为伊朗人的复杂性，当时伊朗因抗议，革命以及最后劫持美国人质而成为美国头条新闻。 本书介绍了移民父母与他们被美国化的孩子之间存在的权力转移，以及无知的后果。 伟大的同伴读波斯波利斯。
奥黛丽·杰克逊（Audrey Jackson）
五年级包容性老师和2016年麻萨诸塞州年度老师
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你好，宇宙
五年级至七年级学生Erin Entrada Kelly
本书探讨了多个孩子在世界上感到迷失后发现和接受自己的观点，并揭示了如何在最意外的地方发现自己的力量和友谊。 初中/初中后期的学生常常想适应自己的生活。在这个故事中，多样化的主角变得富有弹性，即使他们各自以自己的方式面对有关自己和世界的问题。
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火与星
五年级至八年级的奥黛丽·库特赫斯特（Audrey Coulthurst）
丹娜莉亚公主对自己计划的生活不满意，她内心的火光驱使她质疑内外都应该是什么样。 初中生自然会质疑权威，但也会感到压力。 本书探讨了如何面对挑战，倾听内心，质疑偏见并做出艰难的选择，同时仍然忠于自己。
科尼利厄斯·小
纽约。 师范学院阅读与写作项目的首席员工开发人员，与教师，学校领导和社区组织的领导一起工作，以支持全球城市（有时是村庄）的深入和广泛的扫盲改革。
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马尔科姆X：图形传记
作者：安德鲁·赫尔弗（Andrew Helfer）和Randy Duburke，7年级及以上。
我们提供给孩子的历史常常为了我们的现代舒适而被清洗。 我们很少向他们展示英雄中复杂而动态的部分。 我们已经淘汰了像马丁·路德·金（Martin Jr. 如果我们希望我们的学生成为英雄，就必须给他们真实的榜样。 其中很多。 尽管我们的许多教科书仍建议这样做，但历史并不是富裕的白人伪造的线性叙述。 单靠这本书并不能填补我们课程中的许多沉默，但是这种新颖的传记式绘画方法为孩子们提供了阅读和查看马尔科姆·X的含义的机会。更重要的是，他们看到了成为马尔科姆·X的含义。 “对于培养领导者感兴趣，没有比这里更好的起点了。
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讨厌你给
8年级及以上的安吉·托马斯（Angie Thomas）
16岁的斯塔尔·卡特（Starr Carter）在生活在贫困地区和就读郊区预科学校之间迁移。 当她目睹一名警察致命地枪杀她最好的朋友时，她的世界崩溃了。 在讨厌的U Give中，我们看到了“美国”是如何流动的概念。 我们的学生所经历的美国可能与我们的老师所知道的美国不同。 这本书呈现了许多人拒绝看到的“美国”版本的细微差别。 这本书不仅要增进对他人的了解，还需要其中的一个。 如果您是十几岁的老师，但您还没有读过这本书，那么您就做错了。
信仰斯特劳德
中学校长，肯塔基州路易斯维尔
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水漫漫长路
琳达·苏公园（Linda Sue Park）6-8年级
这本书讲述了两个必须克服生活挑战的孩子的故事，例如每天两个小时取水和成为苏丹的“失落男孩”。 这本书展示了如何克服挑战并为您的当地社区提供应对挑战的解决方案。
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阿米娜的声音
汉娜·汗（Hena Khan）6-8年级
一名巴基斯坦裔美国中学生住在一个当地清真寺遭到袭击的社区。 这是一个即将到来的故事，讲述了主角必须如何学习以适应学校，如何处理其宗教和文化特征以及自己的情感。 由于我们目前生活在政治环境中，并且由于中学时代是学生探索其文化身份并处理与周围世界的关系的时刻，这本书引起了理解自我和世界的学生的共鸣。
莱蒂西亚·英格拉姆
ELD /社会研究，2016年度科罗拉多老师
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美味：南边矮个子的最后日子
作者：G。Neri，Lee＆Low，六年级及以上
从11岁的名叫罗伯特·“美味”·桑迪弗的罗伯特·“美味”·桑迪弗的角度来看，这是一个真实的故事，写小说是为了与男孩和帮派的暴力作斗争。 当他不小心杀死邻居朋友时，提出了一个问题-这个男孩是受害者还是杀手？ 我的ESL学生来自暴力国家，而帮派对他们来说却是真实的。 他们可以联系。 我希望他们可以与他们联系并同时学习英语。 本书提出了一些棘手的问题，吸引了学习者。
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返乡
Yaa Gyasi编写 ，十一年级及以上
故事讲述了在18世纪加纳两个不同村庄出生的两个同父异母姐姐的生活。 一个姐姐嫁给一个英国人，另一个姐姐被俘并成为奴隶。 它跟随了他们的后代和他们的家人六代。 一个姐姐被迫去美国，这本书讲述了种植园的历史，南北战争的斗争，哈林和现在，而另一个则留下来。 这本书是原始的和真实的。 它使历史与现实交织在一起。 贾西（Gyasi）使用短篇小说来展示家庭的各个分支及其挣扎。 她的作品以一种引起我学生注意的方式使奴隶制的人类悲剧栩栩如生，他们无法放下这本书。 它带来了不适，混乱和很多问题。
迈克尔·弥尔顿
嘛
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链条
劳丽·哈斯·安德森（Laurie Hasle Anderson），7-11年级
这不是您对《美国独立战争》的传统叙述，但它为过去常常无声的一群人提供了惊人的叙述。 在今年的自习室里，一个无聊的大二学生除了看Netflix以外，什么都不做。 我主动提出借给她我的《 锁链》副本，她花了整个时间（和整个周末）全神贯注。 最近，这位大二学生要求在三部曲中的第二个用于海滩阅读。
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准备好球员一
欧内斯特·克莱恩（Ernest Cline），9-12年级
在生活比现实更虚拟的未来中，生活在OASIS（虚拟现实网络）中。 人们在此平台上有工作和上学，但人们要做的最重要的事情是系统创建者建立的寻宝活动。 韦德·瓦茨（Wade Watts）是一名学生，他发现了第一个线索，并踏上了一段令人惊叹的1980年代灵感之旅，获奖者获得了OASIS的钥匙。 随着虚拟世界（Facebook，Instagram，Twitter）与“现实世界”的交织越来越紧密，这本书迫使学生思考技术在生活中的作用。 另外，1980年代的流行文化参考也很棒！
大卫·莫拉莱斯
在新墨西哥州拉斯克鲁塞斯市梅菲尔德高中参与拉丁裔教育社区（ENLACE），并获得2016年度新墨西哥州教师奖
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一切都在Frijoles中
Yolanda Nava，9-12年级
我让我的学生读这本书是因为他们被要求属于一个世界，但不断提醒他们实际上属于两个世界。 这本书向他们展示了他们在家庭中所传授的品格支柱常常与世界各地的文化所传授的相同。
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保佑我，创世纪
Rudolfo Anaya，9-12年级
我在课堂上使用这本书是因为Anaya先生是当地（NM）的作家，他的故事讲述了我们国家的历史，我们的文化和我们的遗产。 故事中的年轻人必须学习如何在他所属的所有不同亚文化中导航。 这个故事充满了象征意义，学生可以学会解密和认同。 通过阅读本书和我们的课堂活动，他们知道没有人是单色的，我们都是由生活中所有颜色组成的。
珊娜·皮普尔斯（Shanna Peeples）
前高中英语老师，2015年度全国老师和 文学 合著者 ：15名硕士老师分享有效的方法
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青少年哲学：质疑人生的大观念
6-12年级的Sharon M. Kaye博士和Paul Thomson博士
这本书是青少年对日常问题背后哲学的审视，作者在这本休闲而有趣的书中研究了生活中一些最大的话题，例如说谎，作弊，爱，美丽，政府的角色，仇恨和偏见。 ，直接为青少年编写，并与青少年进行了实地测试。 问题是抗暴政疫苗，这本书有助于为初中和高中的孩子们提供批判性思维的“助推器”。 无论是补习，资优，进阶生，英语学习者，还是因学习困难而苦苦挣扎的学生，都喜欢从本文启发而来的思考，讨论和写作。
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小品和其他故事
苏斯博士（Dr. Seuss），所有年级
苏斯博士最成功的故事中的四个故事是从一个令人难忘的Sneetches故事开始的，这个故事由一个Sylvester McMonkey McBean竹制，他告诉他们毫无意义的偏见是昂贵的。 在Sneetches之后，“ The Zax”着眼于固执的陷阱。 关于一位母亲的愚蠢诗《太多的戴夫》，将她的23个儿子命名为“戴夫”，以及“我害怕什么？”，这是一个诡异但甜美的焦虑和恐惧感，使整个系列更加完整。
安德里亚·桑托斯（AndréaSantos）
高中西班牙语和美术老师，2016年西弗吉尼亚年度最佳老师
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闪电梦想家：古巴最伟大的废奴主义者
玛格丽塔·恩格尔（Margarita Engle），中级，年轻成人
《闪电梦想家》是一部历史小说，以自由诗歌的形式描写了古巴最有影响力的作家之一，十九世纪的废奴主义者GetrudisGómezde Avellaneda的少年时代，在她的朋友和家人中被称为图拉。 读者跟随图拉在激烈而充满力量的少年时代，对她周围的不公正现象（如奴隶制，妇女权利和包办婚姻）进行诗意的叛逆。
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到达者
Shaun Tan，年轻成人，8年级以上
到来的故事记载了一个未知的移民的故事，该移民必须离开家人和家园才能在另一个国家寻求庇护。 这个关于奋斗与压迫的普遍故事是一部无言的图画小说，通过使用艺术品完全被讲述了。 令人难以忘怀的美丽，奇特而动人的插图将抓住读者的内心，并通过冒险，恐惧，战争，希望和胜利的感觉使他们跌跌撞撞。
我之所以选择分享这些艺术小说，是因为作者决定以非常规的方式讲故事。 无论页面上是图拉郁郁葱葱的隐喻，还是用铅笔画上了神奇逼真的图像。 这些小说激发读者足够勇敢地拿起铅笔和纸，使用他们的文字，艺术和声音-写作，说话，画画，讲故事，有所作为。 用图拉的话说：“我认为我的羽毛笔仍然是属于翅膀的一种魔法。”
阿尔贝托·莫拉莱斯（Alberto Morales）
缅因州高中英语
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你不认识我
David Klass Farrar Straus Giroux，8-10年级
这是对愤世嫉俗的青少年观察，抒情写作和愤怒的完美结合。 就像在他面前的青少年主角一样（霍顿·考菲尔德），约翰注意到他周围的虚伪和虚伪。 这个故事以引人入胜和富有创造力的方式写成，故事重重，以棘手的，现实的题材处理，时而有趣，有时又悲伤又刺耳。 我一直在寻找引人入胜且真实的书籍，同时又以艺术完整性来写作。 您面前的学生通常不是他们看起来的样子。 许多人遭受了创伤，而我们更幸运的学生需要阅读此类故事，以睁开眼睛，并了解和了解这些事情是真实的，并且每天都会在孩子身上发生。
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鲸鱼谈话
克里斯·克鲁彻（Chris Crutcher），8-10年级
混血儿主角处理偏执和无知，并且是运动员，但不是陈规定型运动员。 一群不合适的游泳运动员争夺字母夹克。 鲸语大讲故事。 一个很好的提醒，英雄可以有任何形状，肤色，能力或大小，而友谊可以弥合任何鸿沟。 一本真正杰出的书。
汤姆·雷德马彻
2014年明尼苏达州年度最佳教师，《 IT不会变得容易：非常诚实（略微不专业）的情书》
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影影者
DanielJoséOlder，9-12年级
Shadowshaper跟随Sierra，她是一个机智，坚强，痴迷艺术的布鲁克林波多黎各人血统少年，她发现了家人的神奇和神秘过去。 这是一本从未在我的房间架子上花费很长时间的书，并且经常在阅读时从一个学生传到另一个学生。 文章有趣，漂亮，并分享了有关种族，身份，美丽和身体标准的激励思想。 这个故事令人着迷，充满了行动，并很好地平衡了现实和幻想的元素。
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亚里士多德和但丁探索宇宙的秘密
9至12年级的本杰明·阿里雷·塞恩斯（Benjamin Alire Saenz）
亚里斯多德（Aristotle）和但丁（Dante）是两个聪明的少年流浪者，他们几乎不适应自己想要适应的生活。他们因各种怪癖而成为朋友，尽管如此，他们也成年了。我们许多人长大后大叫一声。 在我读完这本书之前，我知道这本小说将被列入我每年大约读入的简短书籍清单中。 本书精妙，人物和人际关系在本书中华丽而精心地构造。 这是一本学生（和成年人）都喜欢的书。
丹·莱德
富士山的英语老师和漫画极客 位于缅因州法明顿的蓝色高中，与 艾米·伯瓦尔 （ Amy Burvall） 合着，着有 EdTech Team Press出版的 新书《 意图：课堂中的关键创造力》
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我杀死巨人
乔·凯利（Joe Kelly）和JM Ken Niimura（9-12年级）的艺术作品
这本黑白的图形小说以如此强烈的强度和特立独行的精神突兀地翻开了书页，使书中的情感中心以微妙的优雅降落，甚至压倒了最坚定和坚定的读者。 是否需要一个勇敢而傲慢，无所不能的女性主角，不道歉并且戴着一双令人惊奇的兔子耳朵？ 推荐给史蒂文环球，加尔文和霍布斯以及所有Raina Telgemeier的恋人。
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无与伦比的松鼠女孩
由瑞安·诺斯（Ryan North）和埃里卡·亨德森（Erica Henderson）插图
松鼠女孩将不会被拒绝。 她会纠正错误。 她会唱歌。 她将永远保持不败的状态。 这种超级英雄漫画不需要任何先验知识即可享受，并证明奇怪的室友，早熟的最好的朋友以及社交上的尴尬不会让任何人失望。 推荐给在PG包装中寻找Deadpool的喜剧感和花生卡通暴力程度的读者。 对于喜欢微笑的人。
丽莎·霍伦巴赫
社会研究老师，国家博客合作联合总监，社论内容经理。 @教学频道和永无休止的Rouser
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女仆的故事
玛格丽特·阿特伍德（Margaret Atwood）11年级和12年级
背景是未来的反乌托邦，美国将遭受有毒环境的影响。 出现的社会是神权制，极权主义，并且与妇女形成了明显的等级制度，尽管对新秩序至关重要，但剥夺了妇女的基本自由和基本公民自由。 在2016年总统大选之后，随着公民自由受到威胁，妇女权利受到攻击，仇恨犯罪和极端主义抬头，美国的政治生态系统已经充满反乌托邦的隐喻。 阿特伍德的虚构世界与现代政治现实之间的差异只是程度之一。 能够驾驭成熟主题和内容的高年级学生应将这本书与我们通常认为理所当然的自由并列美国政治生活中的平等幻想并置在一起。
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美国的人民史/美国的年轻人史
霍华德·津恩（Howard Zinn），初中和高中社会研究，六年级-12年级
胜利者经常讲述我们集体过去的故事。 在采访我们社会研究系的候选人时，我经常会问候选人如何打算讲述边缘化，代表性不足和看不见的故事。 没有一个候选人愿意回答我的问题，尽管有些人失败了。 但是，作为教育者，我们要做的不只是摸索。 Zinn的《人民历史》（针对年长，进阶的学生和成年人）和[青年历史]提供了一种了解美国历史的激进方式，因为该文本通过讲述工人，妇女，美洲原住民，非裔美国人以及其他影响人们的故事，挑战了传统教科书的叙述。被忽略或解雇。 Zinn的作品可以用作文字，也可以作为传统文字的伴侣，向学生展示，就像在战斗中有荣誉，在国家迷路时在异议和抵抗中也有荣誉。
黛比·乔兹（Debbie Jocz）
加利福尼亚州洛杉矶市的幼儿园老师。
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消防船
迈拉·卡尔曼（Maira Kalman），学前K-5
在纽约市，一艘旧救火船于9/11带回了辉煌的日子。 当对紧急援助的需求至关重要时，这艘旧的消防船开始工作，将人们从曼哈顿运送到安全地带。 内容虽然难以呈现给年幼的孩子，但通过救火船的经验告诉他们。 通过生动但略微令人不安的图像以及这艘英勇的消防船令人心动的故事，读者可以了解当天发生的事情。
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不讨人喜欢
K-5之前的Dan Yaccarino
帕格被同龄人欺负和羞辱。 然后，一个新的家庭搬进了隔壁，这只狗与邻居的狗变得友好了，尽管他们从未见过对方。 随着他们友谊的发展，面对面见面的愿望变得难以忍受。 最终，邻居狗决定在围栏下挖一个洞，以便彼此看见。 这些插图加上故事的原始本质，在年轻读者中引起了许多情感和理解。
—由2016年度缅因州教师Talya Edlund撰写和撰写
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