TEDx雷克雅未克2016
自从我在TEDx演讲中谈到编码作为21世纪扫盲的关键部分的重要性以来已经两年了。
我想出了为什么不分享谈话的笔录以及如何将其分解成几个部分。
如何分解和建立对话无疑是一种艺术形式。 我只是那趟旅程的初学者。 因此，如果您对它的设置有任何想法或批评，我很想听听。
进行这一演讲的记忆无疑是令人愉快的。 从概念到写作，再从培训到最终展示。 在11分钟内大约1400个单词。 没有提词提示器。 只有我和我的话。
#Vignir
Ps尝试捕捉视频的编辑位置，以截断“我忘记脚本中的位置”的10秒钟静音时间🙂
第1部分-为什么要做
（我早）
从小我就对数字和数学产生了浓厚的兴趣。 我喜欢浏览电话簿，体育排行榜和天气预报，因为它们有很多数字可供读取。 当我4岁时，我要求妈妈在我睡觉前停止为我唱歌，而是要求她用简单的数学问题来测试我。 什么是11 + 4、20–12、3 * 5。 这帮助我放松了。 她总是记得这个时期。 不是因为我对数字感兴趣，而是因为她真的很喜欢唱歌。 这对她来说真是个无赖。
（我上大学）
现在，我的这种数学兴趣从小学到高中一直或多或少地持续着。 在19岁那年，我认为高中不是我学习的终点，而大学将是我的下一步。
根据我的背景，获得数学学位很自然。 我记得在第一天的第一天就看到一门名为“计算机科学入门”的课程。 我心想：“这难道不是很奇怪吗？ 他们为什么在数学系一年级将其作为必修课进行授课？”我很快就会发现对此有很强的逻辑解释。
（透视）
我要与您分享这一点的原因并不是要吹牛自幼。 不。这是因为回顾过去，令我感到非常失望的是，我一生中没有被计算机科学入门。
第2部分—定义
（计算机科学与编码）
您会看到，计算机科学是计算及其应用的科学和实用方法[1]。 计算的实际方面无处不在，因为软件以多种方式影响着我们的生活。 实际上，当今世界上的大多数人口是计算机用户或消费者。
但是，大多数人不了解如何让计算机去做新颖的事情。
这样想吧； 就像我们使用语言进行相互交流或使用乐器演奏音乐一样，我们也对程序进行编码以将自己表达给计算机。
编码是一种挑战我们创造力并使我们能够发明新事物的工具。 借助互联网的存在，我们能够与全球数百万人分享这些创作。 它是如此美丽而强大。
（技术）
如今，借助技术，我们正在通过帮助人们更好地生活来促进人类发展，而计算机科学在推动技术发展方面发挥着至关重要的作用。
当我在上大学的时候学到这一点时，一个崭新的世界为我和我的大多数同事打开了同一个世界。
第3部分–谈话的核心
（主要信息-仅限于一个主意）
我认为编码是21世纪扫盲的关键部分，我们需要在孩子的早期就将计算机科学引入他们的生活。
实际上，我认为这对孩子们是不公平的。 如果我们不给他们早期学习计算机科学的机会，这是不公平的。
（为什么-听众和读者应该关心的原因）
这就是为什么。
根据牛津大学2013年的一项研究，在未来20年内，美国47％的工作将实现自动化。 相反，创建的大多数工作都需要计算机工程技能[3，4]。 根据code.org [5]，如今我们已经看到了巨大的需求，在美国有超过500,000个开放计算工作。
但这不仅涉及一些工作或可预见的经济变化。 这是关于了解我们周围世界的运作方式。 最近一项有关互联网使用情况的研究询问人们在过去30天内是否曾使用过互联网和Facebook。 11％的使用过Facebook的人还说，他们当时根本不使用互联网。
我们冒着下一代对所有这些工作原理一无所知的风险。 我们了解自然的运作方式，社会的运作方式，但我们不了解计算机的基础知识或如何用计算机发明新事物。 但是，它们无处不在，我们几乎将它们用于所有用途！
第4部分-变更
（短时间范围）
问题是，我们倾向于将重点放在很短的时间范围内。 下一个很棒的小工具是什么？ 下一款iPhone将具有哪些功能？
（过去的技术进步）
但是，让我们继续前进，回顾50年。
1965年，麻省理工学院是为数不多的拥有强大主机计算机的机构之一[7]。 它几乎花了一半的时间[8]，并被成千上万的学生共享。
如今，您口袋里的手机比大型机强大一千倍。
在历史上很短的时间内，这是一个惊人的进步。 事实证明，性能价格提高了十亿倍。
（未来的预测）
而且有许多指标表明计算和信息技术将呈指数级增长。
正如比尔·盖茨（Bill Gates）所说：“我们总是高估了未来两年内将发生的变化，而低估了未来十年内将发生的变化。”
现在，我不会进行过于戏剧化的未来派预测。.但是，今天出生的孩子长大后要获得驾驶执照时，不要太兴奋。 他们根本不需要一个。
第5部分-所有权
（读者和听众如何采取行动）
技术使学习计算机科学变得更加容易，互动和参与。 但是，不要误解我们周围迅速采用新技术作为计算机科学教育的唯一解决方案。 购买iPad不会单枪匹马地将我们变成编码人员。 我们自己做了一些事情。 它从我们开始。
采取行动的一种方法是，我们与负责我们的教育系统的人交谈。 我们的学校，我们的老师，我们选出的人。 与这些人交谈。 询问他们在处理计算机科学方面正在做什么。
另一种方法是，您作为父母通过玩学习游戏，看书，讨论所有这些工作原理，向孩子介绍计算机科学。 如今，在线上有很多资源可供您入门，例如code.org。
但是，我们还需要创新者和企业家来创建新的应用程序和新工具，以使其更容易获得介绍。
而这正是我在做的。
（我通过辐射游戏的个人努力）
在过去的两年中，我和Radiant Games的联合创始人一直在努力创造最佳的好玩的编码体验。
我们认为平等应该早日开始，因此我们的任务是创造中立性别平等和文化友好的编码经验。
我们创建的第一个体验是一个名为Box Island的移动编码游戏。 通过在岛上的一次激动人心的冒险，它向孩子们介绍了编码的基础知识。 色彩鲜艳明亮。 参与和邀请。 最重要的是，这是一款游戏，其中有趣的部分是实际学习。
我们已经在许多国家/地区与许多孩子一起测试了Box Island。 我们绝对喜欢的时刻是，当孩子们告诉我们Box Box最好的事情是具有挑战性，但是却很有趣。
这些时刻令我们感到惊讶，因为这意味着Box Island激励他们学习这项新技能。 这意味着他们很高兴采取下一步行动，发现自己的创造力和好奇心将他们引向何方。
我们即将在App Store的全球范围内推出Box Island，我们迫不及待想与全球的家庭和学校分享它。
第6部分-结语
之前我曾说过，如果我们不给他们机会从小就学习计算机科学，那对孩子是不公平的。 你知道吗。 这不仅是不公平的，也是不能接受的。
有些孩子喜欢绘画，有些喜欢演奏音乐，有些则痴迷于数字……好吧，为什么我们不让孩子们自己决定是否喜欢用代码创作出奇妙的东西呢？ 就像任何基本主题一样。
因此，我们需要承担责任。 我们需要说：“这不好。 我的孩子应该尽早学习计算机科学。 其他什么都不可接受。”
希望您能与我一起为所有人争取计算机科学。
参考资料
[1] -https：//www.cs.mtu.edu/~john/whatiscs.html
[2] -http：//www.theguardian.com/education/2012/mar/31/young-coders-rest-of-world
[3] -http：//www.eng.ox.ac.uk/about/news/new-study-shows-nearly-half-of-us-jobs-at-risk-of-computerisation
[4] -http：//www.oxfordmartin.ox.ac.uk/downloads/academic/The_Future_of_Employment.pdf
[5] -https：//code.org/promote
[6] -http：//qz.com/333313/milliions-of-facebook-users-have-no-idea-theyre-using-the-internet/
[7] -https：//www.youtube.com/watch？v = 15sh05wrQ6Y＆feature = youtu.be＆t = 2m10s
[8] -http：//www.multicians.org/thvv/7094.html
