这为您带来了缓解：
畅销书作家约翰·格里森（John Grisham）说：
“单词分为三种：
（1）我们知道的单词；
（2）我们应该知道的话；
（3）没人知道的话。
忘掉第三类的人，对第二类的人要克制。”
作为一个学生，这是一个很好的信号，表明您拥有丰富的词汇； 但是在编写时，请尝试使用简单直接的语言。
“用一种简单的语言写作”并不像听起来那样简单。 以下是一些可以帮助您完成任务的出色技巧：
清楚您所写的主题
爱因斯坦（Albert Einstein）曾有句著名的话：“如果您无法向6岁的孩子解释它，那您自己就不会理解。”
如果您自己六岁怎么办？
首先，请老师并尝试理解该主题的内容。 然后，尝试向您的朋友解释。 向其他孩子解释事情可以极大地帮助您弄清正在写的主题。
中学生及以上可能需要创建大纲以撰写论文。 如果您必须撰写一个复杂的主题，并且需要从多个角度或角度进行探讨，那么最好为该主题的所有方面创建一个大纲，并概述每个主题将包含的内容。
开始编写学校作业的另一种方法是预见读者可能会问您的问题，并收集有关如何回答这些问题的信息。
收集哪些信息？
在撰写事件或体验时，您必须回答六个问题-5W和1H：
- 谁参与其中？
- 那里发生了什么？
- 什么时候发生的？
- 在哪发生的？
- 为什么会这样呢？
- 这是怎么发生的？
找到这些问题的答案后，您至少会对特定主题有所了解，并且更容易进行头脑风暴。
根据听众调整声音
吉尔·沃森（Jill Watson）在GoAssignmentHelp上为在校学生写论文，分享了她的窍门：“许多学生在编写作业时步履蹒跚，因为他们不知道如何根据与之交谈的人来调整自己的声音。 我想我正在和谁说话。 例如，如果我要对老师或权威人士讲话（如论文或申请书），则我的写作声音必须正式，礼貌。 如果我正在与父母交谈（如写信），我的态度会更加随意或情绪化。 当我在写博客或写信给朋友们时，我可以很冷静，并说出自己想要的方式。”
通常，当您升读高级班时，您将不得不使用更正式的语气和学术写作风格。 在学校里，您可以自由使用简单的单词以及句子结构。
养成读书的爱好
最好的作家也是敏锐的读者。 如果您想提高写作技巧，请定期开始阅读。 超越教科书，阅读不同类型的书籍，文章和学习材料。 注意文章中单词的选择，语言的流向和句子结构。
阅读的内容越多，您就会了解如何编写不同类型的作品。 它还将帮助您避免大多数作者犯的错误。
请注意，副标题，带下划线的文本以及粗体或斜体文本会引起您的注意，并且可以帮助您浏览文本并快速掌握文章的要旨。 您可以使用它们并从老师那里获得布朗尼积分，以使他或她的论文评分工作更加轻松。
收紧你的写作
作业写作与我们的交谈方式不同。 繁重的单词很难阅读。 作为新手，请牢记以下几点：
- 介词短语使写作变得复杂而艰难。 避免他们。
- 我们中许多人使用的填充词和短语不代表任何含义。 消除它们。
人们使用的一些最常见的填充词总是无时无刻地，有序地，基本上或本质上，完全或完全地，简单地等等。
- 谨慎使用副词。 请注意，我上面提到的八个填充词中有五个是副词（并以–ly结尾）。 它们使您的写作风格听起来像陈词滥调。 如果有人“跑得真快”，他就会“冲刺”。 “非常有趣”的事情是“热闹的”。 尝试找到重复使用的单词的同义词，以使您的写作更有趣。
学习写作的最终方法是首先了解自己的弱点，然后找到补救方法。 编写，编辑和校对-并热情地接受老师的意见作为他们关于如何提高自己水平的建议。
