可视出版
如何像一个冒充天才的人一样思考39
斯科特·道格拉斯·雅各布森和里克·罗斯纳
2018年4月1日
[记录材料的开头]
Scott Douglas Jacobsen：我们应该鼓励这种行为吗？
里克·罗斯纳（Rick Rosner）：我们正在谈论这种行为形式。
雅各布森（Jacobsen）：有些方面冒充天才。 有很多这样的人。 同时，有些人可能会认为自己不是简单地想要表现出比那些想提高自己的能力更高的人的行为，而不是简单地想要表现出某种能力的人（也许有人会说偏向于更先天的能力）。 他们想提高性能。 认为那儿的门槛低，所以那更高贵。
罗斯纳：我在70年代长大，那是性绝望的时刻-找女朋友或与女孩约会可能是我们多年来面临的最棘手的问题，并且我们从许多角度审视了如何成为对女孩来说很美味。 这个想法已经消失了。 这种普遍的男性绝望已经被社交媒体打倒了，人们在社交媒体上对自己的社区可能是一个更合理的认识，因为每个人都可以拥有一个不一定是他们痛苦的学校社区的社区。
我认为，除了尝试和一个女孩子约会外，还有很多事情要做，比70年代还多。 因此，绝望的情况可能更少了，但是这个想法仍然向前发展，以至于出现了皮卡艺术家运动，这是关于70年代如何皮卡女孩的烂书。 然后在90年代出现了更有效，更周全的思考方法，尽管同样令人毛骨悚然。
在我头顶上，如果您没有真正的天才意图成为天才，那么一个理由就是在社会上取得成功。 而且我不知道这是否值得。 可能是。 如果您对此持保留态度，则有很多方法可以装作足够长的人，至少可以和女孩聊天。
拾音器艺术家的技巧是打扮得像个傻瓜，然后…[电话，交谈结束]
天才的某些方面可以通过正确的粘土，正确的遗传背景以及与父母的特殊情况来触发。
如果您要成为天才或假装成为天才，那么良好的开端就是拥有一个疯狂的父母。 想要成为天才的父母。 约翰·斯图尔特·米尔（John Stuart Mill）的父亲想变成一个神童，但后来却成功了。 约翰·斯图尔特·米尔（John Stuart Mill）到八岁或接近疯狂的年龄时，已经讲了十几种语言。 他的父亲推了推，推了推，并以一种疯狂的运动孩子现在可能会推孩子的方式推开了。 米尔有足够的智力资源来解决这个问题。
这是胡扯。 大多数时候不会。 一百至一百二十年前，威廉·西迪斯（William Sidis）有一位父亲，他代表西迪斯（Sidis）非常有野心，让他受教育并把他推开，然后孩子推开自己，然后在18岁或18岁时成为哈佛大学教授。 16，什么的。 然后，事实并非如此-他死于40多岁的脑溢血，这绝对不可能成为不朽的天才。
同时，他在邮局工作。 他沉迷于无轨电车或公共汽车。 小纸条需要您乘坐多辆公共汽车，与此同时，他想出了一个物理系统，并在撰写世界历史，但是当人们写关于他的专着时，他们强调他是一个被误导的天才，没有兑现他的早期诺言，这是关于天才的故事的总主题是故事中有很多幸灾乐祸。
人们喜欢阅读关于名人及其生活的一团糟。 他们喜欢读一些天才，他们因我猜想而感到困扰，因为我猜想当人们写这样的故事时，人们会喜欢心理学，或者说背后的想法是，人们喜欢通过向别人展示比他们有更多天赋但又有更大缺陷的人来使自己感觉良好太。 人们对此可能会感觉很好。
有-我们一直在聊天。 您提到了Adragon de Mello。 另一个有父亲的孩子代表他疯狂地野心勃勃，使他变成了一个神童，他是那个最终在Home Depot工作的人，还是另一个人。
我们得到的最后信息是，他曾在Home Depot工作过。
因此，大约12年前在科罗拉多州发生了一起案件。 我得查一下妈妈的名字。 她没有强迫自己的孩子成为一个天才，而是仅仅进行了欺诈。 她得到了备受推崇的智商测试的答案。 无论是WISQ还是Stanford-Binet，并指导她的3岁孩子回答什么，并在3岁时接受了该孩子的测试。该孩子的平均得分为12岁，并且使他的智商达到400左右，或达到历史上最高的智商。
这是一个很棒的策略，除了这是一个糟糕的策略，因为您如何备份它。 如果这个孩子是历史上最高或最聪明的孩子，那么有人会想要问那个孩子将两个数字相乘或写成一段，然后那个已经接受过指导一个特定智商的孩子就像妈妈和孩子一样，测试很快就会被发现。 我想妈妈因为我不知道的事情而受到起诉。 很棒的策略。
[记录材料的结尾]
作者 [1]
里克·罗斯纳
美国电视作家
里克·罗斯纳@ Hotmail.Com
里克·罗斯纳
斯科特·道格拉斯·雅各布森
视线出版总编辑
斯科特·D·雅各布森@ Gmail.Com
可视出版
尾注
[1]会议文章的四个格式要点：
- “ Scott Douglas Jacobsen：”或“ Jacobsen：”之后的粗体字是Scott Douglas Jacobsen，“ Rick Rosner：”或“ Rosner：”之后的非粗体字是Rick Rosner。
- 会议文章由Scott进行，抄录，编辑，格式化和发布。
- 采访中的脚注和文字引用以及采访后的参考文献。
- 为了清楚和可读起见，对本会议文章进行了编辑。
有关本文档中包含的格式指南的更多信息，请参阅以下文档：
- 美国心理协会。 （2010）。 引用指南：APA。 取自http://www.lib.sfu.ca/system/files/28281/APA6CitationGuideSFUv3.pdf。
- 谦卑，答。 转录指南。 取自http://www.msvu.ca/site/media/msvu/Transcription%20Guide.pdf。
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