“时间发现真理。”
卢修斯·安纳乌斯·塞内卡
看着人群，朝她走去，直视她的眼睛，是一个5’8“的中年人，看起来像人群中的其他人，男人。然而，这是有目的的。Maya不想打扰。她擅长避免注意力，除非她在何时何地设计了这样的结果。当他走近时，他似乎很熟悉，然后他在她面前六英寸处，然后停下来，说道：“玛雅，是时候让我们自我介绍了。”
玛雅人没有改变她的面部肌肉。 她没有透露任何令人惊讶的线索。 任何反应都会使此刻的对手知道她措手不及。 这是一次完全出乎意料的交易，风险巨大。 她不想给这个人任何内部惊喜的迹象。 这个陌生人怎么知道她的名字。 为什么与他有关系的任何人都感到需要自我介绍？
玛雅站着，等待着这个陌生人的下一组话。
“我们知道你是谁。 在我们的设计中，您一直看不到我们。 现在该展示自己了。 您想在哪里进一步谈谈？
玛雅人发现这些单词很有趣，但没有令人信服的证据表明事实。 玛雅人能够读懂人类的状态，这是她领导或激励人们沿着可预见的道路前进的独特能力的一部分。 她没有足够的时间与这个人在一起，没有足够的行为数据来帮助确定意图，然后采取行动。
玛雅人回答：“让我们走一会儿，聊一聊。 告诉我更多。”
他们走向偶尔在玛雅人喜欢的泰晤士河畔的一个小咖啡馆，边走边聊天。
这位陌生人说：“欧洲正在朝燃烧的方向盘旋。 当然，您看到了。 我们想与您分享几件事。 首先，介绍。 我们和您一样，已经来这里数千年了。 有时您几乎与我们建立了联系。 我们是使您的飞船返回地球然后返回的人。 我们稍后可以谈论更多关于我们的家的信息。 人性才是理解关于现实本质的关键概念的关键。 问题在于他们没有正确的工具来描述他们所知道的真实情况。 你可以帮忙。 我们将与您分享我们的数学词汇，以便您进行介绍。 我们建议您去美国东部旅行，在这里您将会安全并且处于目前的物理学和数学概念的拥护者之中。 凭借影响特定结果的独特能力，您将能够引入这个新的数学框架。
他们到达咖啡馆，坐下，点了茶，玛雅人继续听着。 这个陌生人开始介绍一种完全不同的描述时间和空间的方式。 结果是一个具有特定定义的框架，但是该框架的结果使得可以在无穷大的范围内对很小的部分进行描述。 它是完美的。
在讨论结束时，Maya看到了这种描述系统的优点，想知道为什么她自己还不了解这一点。
玛雅人到达美国。 那一年是1935年。她已经读过有关理论物理学的工作。 玛雅人知道她可以在这里介绍这些时空描述的新概念，一种新的数学方法。
Maya决定最好将这些想法作为学生加以介绍，以待讨论。 她以玛莎·巴克斯特（Martha Baxter）的身份加入麻省理工学院。 她认为，Maya的第一门数学课是高级微积分，她在静态价值的前提下，通过挑战结果或结果集来挑战自己，从而建立了自己的声誉，这是现实的明显矛盾。 她的教授建议，除非有一个新的数学系统，否则她最好接受这个矛盾，因为这是我们目前作为词汇工具所拥有的全部。 Maya意识到她开始与其他学生区分开来，因此决定倾听和反省所提供的信息。 玛雅人正在寻找一个特别的天才，她可以与她一起种下这种新数学的种子，然后通过不断的对话来促进其发展。
1936年，她找到了目标。 他是一个相对较新的学生，但已经享有天才的声誉。 演讲后，玛雅人碰到理查德·费曼，碰碰时掉下了书。
“我很抱歉，”玛雅跪下来收集掉落的书时说着英国口音。
那个年轻人听见英国人柔和的声音，转身看着刚撞到他的人，以为他正在看他所见过的最美丽的东西。 理查德立即描绘了他一生对家乡的爱，他的高中恋人。 他对撞到这个人的人并没有感到激动，他只是在承认她的独特性。
理查德跪下来，伸手去拿一本倒下的书，并自我介绍：“嗨，让我来帮助。 我是理查德 你是？”
“玛莎·巴克斯特（Martha Baxter），”玛雅（Maya）站起来，手里拿着两本掉落的书，说道。
理查德上升，将第三本书交给了玛雅。
玛雅人说：“谢谢。”当她从理查德手中接过这本书时，继续说道：“我真不敢相信人们会真正接受现代物理学。 粒子的描述与我们所经历的非常相反。 这就像在教导人们知道月亮和星星的运动描述一个球体的运动时，世界是平坦的。”
理查德一时被他刚才听到的惊呆了。 玛莎是疯子还是……她是什么意思？
理查德说：“什么？ 您的意思是“与我们的经历相反？””
Maya的眉毛转向两个最不寻常的眼睛中间的斑点。 她严厉地看着理查德说：“真的吗？ 想一想。 想一想我们现在如何体验光。 当我们在这个狭小的空间中移动时，我们的眼睛会不断沐浴在光线下。 当我们向任何方向移动时，沐浴在我们眼内的受体的现象不会受到干扰。 这是一个连续的经验。 这意味着粒子必须彼此重叠才能产生我们所经历的。 现在那没有意义了，是吗？
理查德只想了一瞬间，这个女孩可能就在某个东西上，并试图将他的数学与他刚刚听到的陈述相匹配。 没办法
理查德笑着说：“我们使用必须的工具来描述所见。 我建议您继续进行数学研究，以描述您认为正确的事实。”
Maya笑着说：“或者设计一套改进的描述性工具，以更准确地描述现实。”
理查德对这次交流很感兴趣。 他想：“我要密切注意这一点。 她也许我们会有所作为。”他说，“那时候。 上课时见。 我期待看到您使用新的描述性语言。”
玛雅笑了笑说：“我明天上课见。 并且，我很高兴与您分享我的工作草稿。 再次感谢您收集我的书。”
然后，Maya转过身，走开了，消失在一群忙碌的学生和教授走到下一堂课的路上消失了。
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