当我上高中时，我的一位同学以他单调的声音曾经引用过各种马克思主义哲学家。 当时，这一具有中国特色的政治哲学流派没有引起我的兴趣，我关闭了整个哲学的大门。
当我进入大学时，我告诉自己我将在毕业前参加哲学课。 在每个人的眼中，这是一门完美的人文学科，但我既不想也没有勇气尽快接受它。 首先是推理，这是工作和实习的“无用”主题。 其次，对于中等质量的大脑来说似乎工作量太大（不适合从事第五或第六个课程）。 第三，那时我的阅读和写作就更加糟糕。 这似乎不是我擅长的主题。
令我惊讶的是，牛津大学比预期更快恢复了我对哲学的兴趣。 在国外学习期间，我尝试了哲学课。 我记得曾问过我的导师学习哲学的意义是什么，他开始陷入漫长的争论。 我只记得一些有关“批判性思维”的东西，但是那太过分了。 这门课有点中等，我一点也不在乎“逻辑和语言哲学”。 就在我将一劳永逸地放弃哲学的时候，我开始结识一些哲学系学生，我认为是哲学狂热分子，并被邀请参加每周一次的小型哲学午餐会。 大多数时候，我只是像个白痴一样坐在那里。 但是我喜欢和比我聪明的人一起出去玩，所以我一直走下去。 那时候我很有趣，那时我一问到他们多么渴望向我解释一些令人毛骨悚然的思想实验。 这些人完全爱上了这个主题。
随着对这一主题的熟悉程度的提高，我在大四时报名参加了三个哲学课程。 我大学毕业了八门哲学课。 我开始乞求人们与我交谈哲学，并且基本上住在教授办公室外面。 我成为了那些狂热者之一。 如果在大学里有一个遗憾，那就是我没有主修哲学。 我知道我不会，因为研究哲学的想法总是引起中国父母的关注。 主体的价值通过其效用来衡量。 在他们看来，哲学是无用的主题。 它不会给你工作和实习。 这也是一门定型的“白人”科目，而不是中国学生擅长的科目。 “批判性思维”不属于我们提出的课程。 最后，人们普遍认为，哲学很无聊，并且（很荒谬）女孩们不应该学习哲学，因为聪明的人并不会使你成为婚姻的物质。 我希望我不会被这种废话洗脑！ 即使其中一些是正确的，我们也不应永久保留刻板印象，而应改变它们。 我希望这篇文章可以揭开哲学的神秘面纱，并使更多的人对这个改变生活的话题持开放态度。 这是哲学值得每个人都光顾的四个原因，如果不去探索哲学，那将是一种耻辱。
1. 学习阅读和写作。
大学的目标之一是使学生成为足够的读者和作家。 哲学是帮助实现这一目标的最佳学科之一。 我曾经相信，因为我不擅长阅读和写作，所以我不会参加那些需要这些技能的课程。 我不明白不是天生擅长阅读和写作！ 如果我没有给自己公平的练习机会，我将永远不会善于他们。 在我的俱乐部主持的一次谈话中，一位校友说她之所以主修英语是因为她不擅长英语。 她获得了“ C”，她的一位英语教授甚至要求她换专业。 然而，她坚持不懈，并告诉我们，学习写作是她从大学中学到的最宝贵的财富之一。 要学习，我们需要学习的态度，这需要谦虚和承认我们不知道的东西。
哲学课挑战学生成为强大的读者和作家。 从每周阅读20至50页入门课程到高级阅读200至300页，您将很难找到几门课后都不擅长阅读的人。 众所周知，哲学课本很难阅读，它教会学生放慢速度，一遍又一遍地阅读，以品尝更深层的含义。
写作哲学论文使一个人成为一个清晰逻辑的作家。 哲学写作非常逻辑，几乎就像数学证明或代码行一样。 言语只是表达逻辑的一种方式。 写作应如此精确，以至于即使只有一个不必要的句子也是无法接受的。 在介绍性段落中举例说明了这种简洁性和准确性，该段落仅允许陈述一个人的立场以及在整个本文中将如何支持该立场。 在开始担任产品经理之前，我没有意识到清楚写作有多么重要。 我80％的职责是说服他人正确的计划。 还有哪些其他技能比能够有效传达想法更有用？
2. 批判性思维的顿悟
文理学院将自己打造成学生学习批判性思维的地方，但在实现这一目标方面，课堂并非同样成功。 有些课程提供更多信息，而另一些则更具评估性。 有评估能力的人最能训练批判性思想家。 在接受了几乎所有学科的课程后，哲学脱颖而出，成为批判性思维的顿悟。
那么什么是批判性思维？ 批判性思维的基本思想是质疑所见所闻，而不是看重事物的表面价值。 为了得出正确的结论，需要从相对的一方寻求证据并公平地评估各方的力量。 这种做法使西方教育如此吸引人。 这种态度的起源是怀疑论的哲学学派。 持怀疑态度的人正在反驳别人所说的一切。 他们表明，当有一个强有力的论据时，总会有同样强大的反论点。 因此，应该暂停判断并继续寻求证据。 在Google随时提供信息的时代，这种批判性思考的能力尤其重要。 搜索“对您有益吗？”和“对您有益吗？”的搜索结果是相同的。 Google无法帮您做的是为您做出理性的决定。 如果一个人不评估而仅仅接受所提供的每一个信息，那么即使地球是平坦的，也可以说服任何人！
哲学所教的恰恰是能够深入研究事物的能力。 我们在课堂上提出论点，并攻击基本逻辑以及每个前提。 当我们提出一个论点时，我们需要预料到所有可能的反对意见以及如何回应它们。 这是在人工智能时代永不丧失生计的秘密武器。 没有其他主题能比哲学更好地实现这种力量。
3. 复兴好奇心
当我进入大学时，我并不好奇。 学习一直是一项任务，我学习是因为我必须毕业。 我记得跟着成年人问我小时候问一百万个“为什么”的情况，但也记得自中学以来我几乎没有问过“为什么”。 可悲的是，不问“为什么”的人无法享受学习。
哲学的本质是问“为什么”的问题。 它提出了非常重要的基本问题。 其中有：上帝存在吗？ /我们是否一无所知？ 生命是什么意思？ 为了寻求这些问题的答案，一个人需要一直问“为什么”直到第一个原则。 我也看到无数哲学学科融合在一起。 例如，心理哲学结合了心理学，神经科学，计算机科学乃至物理学的知识。 所有这些主题早在古希腊就不存在，只有哲学家提出了非常大的问题。 这些主题逐渐从哲学中衍生出来。 能够问“为什么”并看到不同学科的知识可以帮助人们恢复好奇心。
4.考虑生活中最大的问题
苏格拉底曾有句著名的话：“未经检查的生活不值得生活”。 为了过上美好的生活，人们必须不断检查自己所做的选择。 换句话说，必须在生活中保持清晰。 有趣的是，在大学中正经历中年危机或生存危机的人们转向哲学（或宗教）。 这是因为这些学科旨在回答最存在的问题：我是谁？ 我为什么还活着？ 我的生活有什么意义吗？ 死后怎么了？ 是什么让生活值得生活？ 什么是美好的生活？
这些是自一开始以来哲学家所考虑的问题。 但是，我们不会学习哲学来获取答案，而是学习哲学来学习自己寻找答案的工具。 我们为自己和父母希望的最终目的始终是：美好的生活。 开始考虑对一个年轻人可能意味着什么，帮助一个人早日得到答案。
我希望我已成功说服您尝试哲学课。 道德哲学，认识论或形而上学入门班都是不错的选择。 别把逻辑当作第一堂课（就像我一样）； 您不会体会到什么哲学的询问。 哲学中有太多的主题，至关重要的是，首先要从他们个人感兴趣的事物开始。 对于那些没有上大学的人，我建议您听第一集中的斯蒂芬·韦斯特（Stephen West）播出的“ Philosophize This”（播客）或Shelly Keagan的“ Death”（耶鲁公开赛）。 “索菲的世界”非常适合建立兴趣。 伯特兰·罗素（Bertrand Russell）的“哲学问题”和西蒙·布莱克本（Simon Blackburn）的“思想”（Think）可以成为很好的介绍性文字。
思考愉快！
