学会阅读的孩子具有将符号转化为意义的能力。
“阅读”所涉及的技能不仅仅是识别单词中的声音。 这是一个多层过程。 专家们已经确定了孩子们阅读所需的五种技能。
看到研究人员的发现真有趣！
第一：知道单词是由不同的声音组成的。
第二：将声音匹配到字母或字母组。
第三：获得轻松，准确阅读的能力。
第四：了解阅读。
阅读过程的最后一步是词汇 。
孩子们需要增加词汇量才能理解他们正在阅读的内容。
傲慢与偏见以一句优美的句子开头著名：“这是一个普遍公认的事实，一个拥有好运的单身男人必须缺少妻子。”
基本上，这意味着“每个人都知道一个未婚的有钱人想结婚。”但是简·奥斯丁的版本具有摘要无法传达的含义。 在奥斯丁的版本中，干脆的机智完全缺乏释义。 （是被人们普遍承认的事实，还是实际上只有妇女承认需要妻子？！为什么只有拥有好运的男人才必须有妻子？）
为了充分享受文学作品，孩子们需要掌握足够的词汇量，以便能够理解他们所读的内容。
他们还需要一定水平的文化素养。 尽管关于葛底斯堡演说的一段文字可能不难阅读，但为了理解他们所读的内容，学生们需要了解内战和林肯总统，双方以及参战的原因。
理想情况下，儿童在一年级和六年级之间会学习成千上万个新单词，因此，阅读许多具有丰富而多样的小说（无论是小说还是非小说）的好书，是增加小学词汇量的最佳方法。 一起欣赏朗读和高质量的文学作品！
使用“快乐豹”阅读系统，您的孩子可以学习语音意识，语音，流利度，理解力和词汇发展的起点，完整的包装中还附有出色的，令人愉悦的书籍建议，可延长您的朗读时间。
从头到尾都涵盖了您孩子的阅读旅程。
祝您阅读愉快！
