阅读如何提高我们掌握第二语言的机会。
前几天，当我告诉他我正在学习阅读俄语时，我和一位高级ESL学生发生了争执。
他大声说道：“什么？！但这与您所说的学习英语相违背！”
“怎么办？”我问道，有点防御。
“好吧，”他说，“你总是说“想一个婴儿”很重要，但是你正在读俄语！ 婴儿的想法怎么样？ 您正在违反自己的规则！”
他让我难过，我无法回答。 好吧，我试着去做，但是由于他之后又要上一堂课，我们的时间不多了，所以我们把这堂课留了下来。 我感到他对我感到有些失望。 但是，这是一个有趣的问题。 他让我失望，或者更确切地说是在课程结束时抓住我，而且我没有时间解释。 我认为我的解释可能值得分享，所以在这里。
说明
我没有太多时间去解释我最近在阅读中有关语言习得的内容。 是的，我已经写了简短的电子书：《简化英语的5个步骤》，我的学生虔诚地坚持，但是，我正在阅读和研究更多内容，还有很多补充！
最近，我一直在阅读多元语言如何获取这么多语言的信息。 他们之间的共同点是他们接受语言而不是产生语言的程度。 （接收意味着听和读。生产意味着说和写。）许多著名的多元语言将阅读作为学习一种新语言的主要方式。 著名的加藤隆布在她的书中说：
“我们应该阅读，因为是那些以最有趣的方式提供知识的书，而寻求愉悦而避免不愉快是人性的基本真理。 学习语言的传统方式（每天填满20至30个单词并消化老师或课程书提供的语法）最多可以满足一个人的责任感，但它几乎不能成为一种欢乐的来源。 也可能不会成功。”
多种语言：我如何学习语言
http://www.tesl-ej.org/books/lomb-2nd-Ed.pdf
维基百科解释了她如何使用小说来学习新语言。
“…她对课程手册的虚假对话感到无聊，所以她最喜欢的方法是用一种完全不为她所知的语言来获得一部原创小说，而她本人对此主题很感兴趣（侦探故事，爱情故事，甚至是技术说明）会做到的），这就是她的解读方式，揭示了语言的基础知识：语法的本质和最重要的单词。”
维基百科
https://en.wikipedia.org/wiki/Kat%C3%B3_Lomb
史蒂夫·考夫曼； Polyglot和LingQ的联合创始人坚持认为，阅读和听力是获得语言的最重要技能，正如他在此博客文章中所解释的：
http://blog.thelinguist.com/effective-language-learning-listening-and-reading
正如世界著名语言学家斯蒂芬·克拉申（Stephen Krashen）所说：
“当我们理解听到和阅读的内容，理解人们对我们的说话而不是他们怎么说时，我们就会获得语言。”
“学习第二语言的人最有可能通过阅读获得成功。”
和：
“阅读是我们在语言教育中拥有的最强大的工具。”
这是一段令人惊叹的史蒂文·克拉申的视频，解释了他关于语言习得和阅读的理论。
http://ed.ted.com/on/Qc4uzO6n
因此我决定只学习俄语，这有两个原因：
1.因为目前我只想读俄语。 实际上，我只用了8个小时就可以使用这个惊人的免费资源学习俄语字母和音素。
http://www.russianforfree.com/lessons-how-to-read-in-russian-01.php
因此，现在我的任务是继续阅读以建立词汇，因此我不会忘记字母发出的声音。 很多时候，由于我现有的法语知识，我可以弄清楚这个词的意思，或者可以使用Google翻译。 Google翻译很棒，因为它会回放单词，所以我可以看看是否知道该如何发音。
2.因为我很欣赏Stephen Krashen的理论。 我已经在教学中使用它们了，而且效果很好，我想将它们带入我自己的学习中。 斯蒂芬·克拉森（Stephen Krashen）狂热地谈论着学生理解他们所接受的语言的需求。 如果我能看俄语，看带有俄文字幕的电影会更容易，人造的沉浸式过程会更容易，而且我还猜测如果我上俄文课也会更容易。
我的中文和俄语初学者都是虚假的，他们已经可以用英语阅读基本的单词和句子。 因此教他们变得容易得多，因为他们已经掌握了这些知识。 可理解的输入技术更容易使用单词和图像来教授。 我可以写下他们所有的新词汇，而不必先教他们如何阅读！ 然后，他们可以拿走我的笔记并随心所欲地做。
我有俄语学习计划…
我制定了俄语学习计划。 它不是一成不变的，我希望它能持续几年。
- 学习阅读俄语字母（已经实现）
- 学习阅读简单的单词和句子（目前正在学习）
- 了解句子，甚至是文本段落。
- 开始听俄语（在1年内）。
- 开始讲俄语（2年后）。
我还没有计划在两年之前（如果有的话）开始讲俄语！ 一旦我对阅读充满信心，我就会退后一步，开始像个婴儿一样思考，但是作为一个成年人，我可以利用额外的输入。 在缺乏自然能力的地方，我们会获得输入技能。
那么为什么阅读如此重要？ 它如何与“像婴儿一样思考”一起工作。
婴儿通过听和看父母学习了他们需要知道的一切。 作为成年人，我们不仅可以观看和倾听人们的声音，还可以阅读。 我们还有一种额外的接受能力：阅读。
婴儿天生更容易接受，因此他们不需要此技能。 我可以说成年人在某些情况下也不需要能够阅读其目标语言。 这取决于他们的目标。 但是要获得语言，我们确实需要理解消息。 婴儿通过聆听我们声音中的语气，面部表情并观看我们的行为来理解信息。 作为成年人，我们不是那么幸运。 我们没有目标语言的妈妈或爸爸整天都在和我们说话。 因此，如果阅读可以帮助我们理解消息，那么这是不容忽视的技能吗？
这并不意味着您应该一直依赖阅读。
使用L2字幕更好地理解电影没有任何问题，但是您必须将其混淆。 如果说是您的主要目标，那么您也需要听目标语言。 您不能依赖阅读和聆听，因为现实世界中没有字幕。
如果阅读是您唯一的目标，那就去做！ 读读读！ 有一天，如果您决定学习说英语，您将拥有大量的基础知识和词汇，然后可以将主要输入内容更改为聆听。 一旦开始聆听，说话就会变得更加轻松。
听力或阅读不了解不会带您到任何地方。
我记得我上了一个星期的法语沉浸式教学，但没有学到任何东西。 老师所做的只是用高级法语和我聊天（当时我是个错误的初学者）。 她没有使用任何闪存卡，图像或哑剧。 那个星期后我离开了，我唯一学到的就是怎么说“ Parque que”。我记得很好，因为一个坐在我旁边的学生一直在说，我从上下文中弄清楚了。
坐在一门不懂任何东西的语言课中并不是一件很有趣的事情，而在不理解本书的情况下读书也不是一件有趣的事情，电影或播客也是如此。 是的，被动聆听对于感觉语言，理解音调，节奏和帮助口音很重要。 但是真正帮助我们学习的是积极聆听，理解或至少关注我们所听到的内容。 当您处于所有单词相互碰触的阶段时，笔录是完美的。 他们可以帮助您“听到”这些单词。 如果您正在学习的语言使用与母语相同的字母，则成绩单也很棒。 但是什么时候不呢？ 嗯，那时候学习阅读新字母非常重要。
通过听“法语慢新闻”，我的法语水平得到了极大的提高，他们的语速足够让我理解每个单词，并提供成绩单以帮助我跟上对话。 这种阅读和聆听的方法，比起我只是被动地听，更能帮助我理解法语。 因此，在这种情况下，我的阅读能力才真正给了我所需的优势。 想像一下我不会看英语吗？ 学法语会变得多么困难？
像Krashen这样的现代语言学家说，语言的产生（即说）并没有真正帮助您学习语言。 输入可以帮助您学习，而输出则可以证明您学到了什么。 一位优秀的老师会以这样一种方式进行授课：他/她可以为您提供输入并帮助您理解信息，而又不会使您脱离沉浸式体验。 该课程应该是生产语言和接收语言的良好结合，重点是生产。 您的业余时间应该花在接受语言上。 您收到的语言越多，您可以产生的越多。
最后说明：
我喜欢强调口语的语言方法。 没有什么比这课更糟糕的了，在该课上，老师做所有的演讲，然后让您阅读一些东西并填写空白调查表。 我绝对不建议您花宝贵的时间在阅读上。 我的建议是，您能接受的语言越多越好，因此，当您不与老师交谈时，与您轻松交谈时，您应该在听和读。
可以在 soundcloud.com上 详细收听本文 。
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