最近我有机会辅导一个孩子。 他是一个聪明的孩子，具有超乎平均的智力-您可以通过他提出不学习的借口来告诉他。
无论如何，我不得不教这个孩子参加他的社会研究考试，令我惊讶的是，与我听说该孩子的天资相反，他知道很多。 他很容易理解向他解释的事物，并且在理解故事方面做得更好，所以我就是通过讲故事来教他的。
我看到的唯一问题是，即使他知道答案，也无法说出来，因为他认为自己的英语说得不好。 起初，我以为这是他的许多借口之一，但是后来我意识到，这个孩子很难用英语来构成句子，即使在阅读时他也可以阅读但不能理解他所阅读的大部分内容。
我是印度新德里的居民，最近，由阿姆·阿德米（Aam Aadmi Party）领导的州政府一直在开展这项运动，鼓励公民自愿参加或参加公立学校的学生如何理解阅读。 这是一个伟大的倡议。
但是，我认为应该重点关注的不仅是公立学校学生，而且一般是中小学生。
另外，一段时间后，应该进行影响研究或创建汇总测试格式，以测试学生在阅读简单和中级英语时的理解水平。
我了解到，对于许多学校而言，英语并不是学习的主要手段，并且我尊重是否有人选择用另一种语言教孩子，而是选择使用庞大的信息库，这些信息本来是英语的，而英语翻译成英语的，必须对语言有足够的了解，并且应该能够通过理解轻松地阅读它。
我们的责任是使儿童能够阅读故事和书籍，并能够进入充满小说，传记，自传和宇宙奥秘的世界。
以下是一些我认为可以解释英语学习对成功的贡献的原因：
- 它可以帮助人们以17亿人或世界四分之一人口所知道的语言表达自己的意见。
- 它使人们能够了解英语国家的情况，英语又是世界人口的四分之一。
- 人们可以访问大量可用的或以英语翻译的信息。 人们可以学习另一种语言，并且仍然可以获得新信息，但是英语是连接全球各个地区的通用线。
泰国政治家，东南亚国家联盟（东盟）前秘书长苏林·皮津万（Surin Pitsuwan）博士在2014年TESOL上说： “我们用英语沟通，用英语进行谈判，并用英语唱卡拉OK 。”在外交，商业，娱乐，媒体，学术界和IT中使用英语。
“学习英语的经济动机令人信服。 越来越多的公司-包括诺基亚，SAP，三星和雷诺-已经认识到采用英语作为通用公司语言可以带来的生产力和增长的长期优势。 在《经济学人》智库（Economist IntelligenceUnit）2012年的一项调查中，70％的高管表示，他们的员工将需要掌握英语才能实现公司的扩张计划，四分之一的高管表示，其员工总数的50％以上将需要英语能力。 — 2013年，英国文化协会英语效应。
我并不是要在成为高薪工作的竞赛中成为讲英语的老鼠。 我只是想强调一下，如果一个人英语水平很高，那么个人和专业人士都有很多选择和选择。
他们可以访问来自全球不同地区的知识。 它使一个人旅行，交流和参与全球活动变得容易。
并非所有人都一定会成为莎士比亚，但只要具备足够的英语才能理解并表达自己的理解就足够了。
