“百万字差距”
一项新的研究表明，父母每天读五本书的孩子进入幼儿园，比几乎从未读过的孩子多听了140万个单词，该研究将在即将出版的《发展与行为儿科杂志》上发行。 ，
该研究的主要作者，俄亥俄州立大学教育研究助理教授杰西卡·洛根（Jessica Logan）称其为“百万字差距”。
来自俄亥俄州立新闻的杰夫·格拉布迈尔（Jeff Grabmeier）：
洛根说，这项研究的想法来自她较早的一项研究，该研究发现， 全国样本中大约有四分之一的孩子从未读过，很少有四分之一的孩子读过（每周一次或两次）。
“我们有这么多父母说他们从未或很少给孩子读书的事实令我们震惊。 我们想弄清楚这对他们的孩子意味着什么。”洛根说。
与较早的，有争议的单词间隔研究不同，它实际上记录了不同社会经济地位的家庭的谈话，而洛根的研究则对高度流行的儿童读物中的单词进行计数，然后将这些数字乘以一个家庭每天可以阅读多少本书。 董事会书（他们假设父母会在3岁之前阅读）平均包含140个单词，而图画书平均包含228个单词。
“孩子们用成年人说话，但他们也用书让成年人说话。”
这意味着一本儿童读物每天在幼儿园中贡献296,660个单词，而五本图书每天在幼儿园中贡献1,483,300个单词。
如何与自己的孩子一起受益
与我们的孩子一起阅读的好处很明显。 那么，如何开始将更多的儿童读物融入生活呢？
将书籍放在日常生活中。
尝试在睡午觉前与两本书一起books依，然后在睡前三本书。 强调在一起有特殊的时间，而不是主动学习阅读单词。 这种平静的拥抱时间将带给您和您的小一快乐激素，它们将与阅读相关。
谈论书籍。
超越言语。 即使您的孩子还很小，也不要问问题。 告诉他们您喜欢和不喜欢一本书，这本书使您想起什么。 指出图片； 讨论角色可能的感受以及原因。
阅读纸质书籍，而不是屏幕上的书籍。
2018年《 儿科学 》杂志上的一项研究发现，两岁和三岁的孩子及其父母在阅读印刷书籍而不是在屏幕上阅读书籍时的口头表达更多。 书中的单词很棒，但是共享一本书时彼此说的其他单词也很棒。
我喜欢这种智慧：“孩子们用成年人使书本说话，但他们也用书本使成年人书本说话。”
参加图书馆的故事时间。
每周有规律地去图书馆。 甚至还有婴儿的故事时间，您将在其中学习新歌以唱歌给宝宝并与其他家庭联系。 如果图书馆成为您生活中不可或缺的一部分，那么对书籍的热爱将会随之而来。
装满书架。
数量很重要。 在全球范围内，家中拥有更多书籍是读写能力提高的标志。 这项研究发表在《 社会科学研究 》杂志上，发现一个家庭图书馆拥有80本书，相当于平均识字率，而识字率一直在上升，直到约350本书。 有趣的是，随着家庭图书馆的扩大，计算能力和解决问题的能力也随之提高。
好消息是您不必为这些书付费。 询问您的图书管理员，您一次可以检出几本书； 在我的图书馆，没有限制，因此我们在书架上堆满了图书馆书籍。 种类繁多的书籍将使您和您的孩子保持兴趣。 当您找到喜欢的作家/插画家时，请查看他们的所有书籍！ 通过随机挑选书籍发现新兴趣。
幼儿园前的1000本书
我的家人参加了我们当地图书馆的一个名为1KB4K的计划，即1000册幼儿园之前的书籍。 查看您的图书馆是否提供类似的东西。 我们收到了一个1KB4K的手提袋和一个文件，用来记录我们阅读的所有书籍。
当我们阅读了1000本书后，我的女儿就不得不挑选一本免费的书（她选择了“ Esperar no es facil！”），并且将她的照片与其他读者一起挂在了图书馆的墙上。 她感到如此自豪，特别是当她意识到自己的成就激发了许多朋友也参加1KB4K时！
期待重复。
书是一种相对较新的发明，但是自从语言被首次开发以来，人类可能一直在重复故事。
就像经典的罗斯玛丽·韦尔斯（Rosemary Wells）的书所说：“读兔子，你的兔子就会读给你。”年幼的孩子喜欢重复。 您可能已经厌倦了再次阅读《 晚安月亮》 ，但是当他们第一次翻页并自豪地将整件事背诵给您时，这一切都是值得的。
不要放弃
如果您的孩子年龄较大并且不喜欢阅读，请继续尝试。 要求图书馆员帮助您找到有关您孩子所喜欢的书籍：直升机，小猫，独角兽。 有关于一切的书。 而且我还没有找到一个不喜欢莫·威廉姆斯（Mo Willems）有趣的《 大象与猪》（Elephant＆Piggie）书的4岁男孩 。
带有大嗓门小女孩的儿童读物
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