如今，学生之间的课本盗版非常普遍，但是，是什么导致了非法获取大学用书的趋势呢？
根据Rebelo（2015），盗版是一种易于养成的习惯：
一旦有人开始非法下载（支付了固定的道德费用），他们就更有可能继续从事盗版活动。
在这一代学生中，大多数学生将在一个拥有大量音乐和视频盗版网站的时代长大，因此他们对盗版教科书的道德观念可能会更少。 当您可以免费使用£43的教科书时，为什么不呢？
Rebelo还发现：“晚年的学生比起早年学习的学生更容易盗版。”（2017年）她推测，这是由于晚年对技术的使用增加了，但这是根据我自己的经验和观察结果，我会把这一发现归结为随着大学的学习，犬儒主义水平的提高。 虽然学生可能会急切地开始购买全新的所有基本阅读课本，但是三年级时您会清楚地知道，被告知要购买的一半书籍甚至都没有打开，因此请等待查找课本是否在寻求收购之前实际上很有用。
盗版水平高的另一个原因是，学生期望支付的教育费用也同样高。 2017年，《独立报》报道说，英格兰的学费据说是世界上最高的，平均“每年学费为9,188英镑”（肯特语）。 再加上以下事实：根据《世界大学排名》（2017年），英国书籍和大学设备的平均成本每月为60英镑，合计令人1440目结舌的1440英镑（假设您是在大学学习了3年，一年中有8个月，这也就不足为奇了，全球各地的学生都转向了盗版教科书。
那么，这种对学生进行盗版的倾向该怎么办？
好吧，琼斯（Jones（2019））辩称：“仅靠价格行动，而不改变交付方式，就不会带来可持续的变化。”尽管教育出版商由于盗版行为的增长而亏损，但价格上涨只会加剧这一问题，琼斯认为降低教科书价格也不会成功。 如果教育出版商真正要战胜盗版斗争，他们需要做的不仅仅是改变价格标签。
琼斯（Jones）在他的文章中提出的建议是“允许第三方充当发行人与消费者之间的调解人”（2019年），其方式类似于音乐订阅服务，从而大大减少了非法下载的数量。
是的，这个模型并不完美。 这样的系统仍然可以从出版商那里夺走金钱（尽管比目前少得多），而且几乎可以肯定会导致编写教科书的人们的版税减少。 它也可能演变成与视频流服务类似的情况，Netflix的到来使盗版率最初下降了50％（Jones，2019），但是一旦人们意识到，Netflix和Prime等竞争公司的增长导致盗版率增加。支付三个不同的订阅来访问所需的内容是不现实的。
但是，这样的建议是值得的。 也许将来，教育出版商将与某些大学合作，学生可以按月订阅费访问核心文本/章节。 也许出版商自己将建立一个租金模型，在该模型中，可以将全部教科书或各个部分以零售价的一小部分借给学生。
无论发生什么情况，教育出版商都必须明智地解决其客户的问题，否则将面临永远失去的问题。
