想听听我的下一本书吗？
就像我的第一本书一样，这是一个9-11岁青少年的中级小说故事，但这就是相似之处的终结。 这是针对四个孩子，一所学校，其100年历史中发生的事件以及在这里学习的人们的生活如何将现在与过去联系起来的系列文章的第一篇。
您是否曾经看过建筑物或房屋，想知道谁住过或工作过，以及这些年来必须看到的所有事物？ 如果他们有眼睛并且告诉我们他们的秘密的方法！
我的旧中学在1998年庆祝百年诞辰，当我看到一本庆祝这一里程碑的小册子时，我回头看了一下学校的历史，开始对所有走过它的人感到好奇。 不仅如此，学校历史上发生的事件：虽然学校坚定不移，却发生了两次世界大战以及大量的社会和经济变革，但与此同时，这些学校的围墙结构保留下来，但随着它的发展，多年来增加了它。
我用这所学校和我成长的城镇作为故事的基础，但是我使用的名字完全是虚构的。
朋友，杰西，纳迪亚，汤玛和阿什各自都有自己的故事，可以讲述四本书，他们与学校及其过去的联系将他们带入了历史的不同点，并融入了自己的生活。 首先是杰西的故事，它被称为“时代学校：我们会记住他们”。
英国广播公司（BBC）最近在与大卫·奥卢索加（David Olusoga）的最新系列中一直在寻找类似的概念：“穿越时空的房子”。 通过广泛的研究，该系列文章探索了利物浦一所房屋的全部历史，自建房以来一直住在那里的人们以及这段时间内城市中发生的变化。 结果是，发现了许多关于普通百姓，过着平凡生活的故事，但仅仅是因为它们没有被史书记载，这并没有使它们变得不那么有趣。 这些人根据自己居住的时间段在城市中应对或繁荣发展，但是在所有许多变化中，不变的就是这一属性。
我一直对族谱和过去与现在的幽灵交融的想法着迷。 不过，这并不是一种困扰。 更多的耳语提醒他们它们曾经是生物，告诉我们不要忘记它们。 我们的祖先决定了我们的身份，因此重要的是要知道我们家庭中的人们经历了什么，以便欣赏我们今天的生活。
我的故事探索了这个概念，因为孩子们发现了他们不知道的过去的事情，但直接反映了他们目前的生活。 这有助于他们更多地了解自己，塑造他们作为试图了解世界的年轻人的身份。
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