我们希望这项研究能够为需要编写循证指南的人提供有关如何开发适用于他们的书写系统的指导。
这就是我们这样做的原因以及涉及的内容。
年初，我们采访了23位顶尖学者的写作实践。 当时，我们这样做的目的是为Prolifiko的持续设计和开发提供信息，但是当我们与人们交谈时，我们开始看到一些模式，这些模式是关于这些学术作家如何保持动力并推进其项目的，我们希望进一步探索。
有趣的是，我们发现与写作关系最平衡的人也是开发某种个人系统或策略来帮助他们继续写作的人。
我们还发现，这些书写系统都非常不同-通常是通过多年的反复试验而开发的-对个人而言是独一无二的。
有些人的策略很复杂且是多层次的，而另一些人则倾向于使它更加放松-他们学会了做一件事来帮助他们写作。 有些人拥有正式和明确的系统-他们知道他们的策略是什么-而其他人则不知道（也不太在意）。 他们只是做了什么。
那些制定了策略的人并不总是那么高才或有很高的生产力（尽管大多数人是这样），但是他们确实与写作之间有着更轻松的关系。 他们似乎对此没有压力。 他们更加自在，更加控制自己的工作。 他们的写作“幸福”似乎很健康。
尽管我们为LSE Impact Blog撰写了调查结果，并对该工作产生了浓厚的兴趣，但我们知道我们的直觉就是这样。 预感—尽管与作家合作已有四年时间。
因此，我们着手进行更广泛，更严格的研究，以检验其中的一些假设，从而为我们证明“系统”的有效性，它们在帮助学者保持写作和出版方面的作用，以及重要的是“系统”的作用”。
我们的新研究旨在获得对学术写作过程和实践的见解和理解-如果您想参加，我们将很乐意为您提供见解。
我们的目标是提高该领域的知识，并开发出一系列实用的方法，学者们可以将其纳入并应用到自己的实践中。
该研究有两个要素：
- 一项匿名的基线调查，询问有关学者个人写作习惯和偏好的许多问题。 调查大约需要7分钟才能完成。
- 参加（调查结束时）参加更深入研究的机会，该研究考察了行为改变和学术写作过程中追踪和自我反思的作用。 （参与者可以参加调查，而无需参与更长的深入研究。）
如果您想参加调查，请在此处访问调查。
如果您想进一步了解30天的深入研究，请在此处查找。
我们了解作家，但我们不是学者，因此我们在写作研究和信息科学领域聘请了两名顶尖研究人员的帮助。 我们都非常感谢：
Christine E. Tulley是美国芬德利大学的修辞和写作教授。 她还是该大学修辞与写作艺术硕士课程的创始人和主任，并且是超滤卓越教学中心的学术职业协调员。 她还是《写作教授如何写作》的作者。
Lettie Conrad是一名信息系统研究人员和出版专业人士，拥有15年的经验。 她是硅谷初创公司DeepDyve的前高级顾问，是Learned Publishing的北美编辑，也是The Scholarly Kitchen的副编辑。 她是圣何塞州立大学的博士研究员。
惊人！ 在Twitter @beprolifiko或通过电子邮件chris@prolifiko.com上打我
