不要介绍太多。 正确选择主题。 如果您丢掉第一行或第一段，通常会更好。 完成后：确定您的结论是否应该是引言。
不要试图花哨的写作。 写起来就像你说话一样。 要直接。
在这里包括您自己的故事。 使用第一人称。 让你的个性和情感通过。
讲故事-引导读者逐步了解整个过程，或逐步了解如何学习该过程。
偶尔走出细节并进行比较是很好的。 有什么相似之处？ 有什么不同吗？
同时考虑理论和实践以及它们之间的联系通常是一件好事。 考虑在整篇文章中进行此操作，不要在理论和实践之间来回走动，而不要将其作为单独的部分来回进行。
在工作时做笔记。 音频笔记会很有用-它们不会破坏您的流程，您可以使用它们来记住和思考您所做的工作。 工作时，请保持手机对录音机开放。
使用类比：材料或作品又如何呢？
注意您的视觉和非视觉刺激。 您看到，听到，闻到什么感觉了？
用料
您需要了解有关所使用物质的哪些信息？ 有多强？ 有多难？ 多么脆弱？ 工作有多努力？
它像木头一样具有“纹理”吗？它是在不同方向上变硬还是变软，变硬或更柔韧？
如何工作：切割，弯曲，锤打？ 热量如何变化？
它弯曲还是折断？
它有多少奉献？ 可以强制安装吗？
精确起来有多容易？
您如何了解材料？ 反复试验？
一种材料与其他某种材料有何相似之处？
工具类
您在项目中使用了哪些工具？ 您是如何选择它们的？
您拥有或需要学习哪些工具知识？ 您是如何学习的？ 文字，视频，询问，尝试和错误？
在整个项目过程中，您如何更好地使用该工具？
使用该工具时有什么错误的余地？
感觉，力量和灵巧
需要多少力量？ 哪里？ 在手，手臂，躯干，腿，整个身体中？
您需要采取什么立场来进行这项工作？
小动作，精确动作还是大动作？
眼手协调是否必不可少？ 你能描述如何以及为什么吗？
您使用了什么感官：看，听，摸，闻？
工作中有多少重复？ 非常相似的动作之间有什么变化？ 您如何知道必要的更改？
知识与学习
你需要了解什么？
您有计划工作吗？ 什么样的计划？ 高层次的，对整个项目进行思考还是逐步进行？ 您写下计划或步骤了吗？
您使用图纸了吗？ 它们有用吗？
您从一开始就了解到自己希望了解什么？
您犯了必须纠正的错误，并从中学到了什么？
哪些类比有用？
B. Ehn，“自己动手：手工的人种志”，《 欧洲民族志》，43：1（2011），53-63。
