今年5月24日，Niels’t Hooft和我本人在TU Delft举办了名为“对话界面的混合写作”的研讨会。 我们的目标是双重的：教学生如何编写字符和对话，并教他们如何原型化聊天界面。
我们花了一天的时间，大约有30名工业设计专业的学生在理论知识，写作练习，关于如何使用Twine（我们选择的原型工具）的说明之间进行了交替，并通过一个小项目和一个展示与讲述结束了学习。
我很高兴看到最终的原型具有很高的复杂性和复杂性。 在整个过程中，我可以告诉学生，他们在写作和建立互动对话方面很享受。
这是研讨会结构的粗略概述。
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- 在简要介绍自己之后，尼尔斯提出了一个关于互动小说的微型讲座。 对我而言，最重要的是小说与软件相交的方式有两分之二。
- 然后，我接管了演出，并讲述了使用Twine的绝对基础。 诸如创建段落，链接它们，创建分支以及测试和发布故事之类的事情。
- 之后的第一个练习是让学生学习刚刚学习的Twine并尝试创建一个非常简单的交互式故事。
- 喝咖啡休息后，尼尔斯随后发表了他的第二个微型讲座，内容涉及写作的基础知识。 特别着重于编写字符和对话框。 其中包括一个方便的备忘单，供您编写时考虑。
- 在第二个练习中，学生们成对工作。 他们首先各自创建一个角色，然后彼此描述。 然后，他们首先计划了这两个角色之间相遇的结构。 最后，他们为这次相遇共同编写了对话。 他们被要求坚持好莱坞格式。 然后，我和Niels阅读了一些（使所有在场人员感到非常高兴），以关闭研讨会的上午部分。
- 午餐后，尼尔斯在对话界面上展示了当天的第三个也是最后一个微型讲座，这在很大程度上取决于我们朋友阿尔珀在其主题书中的出色工作。
- 然后，我接管了第二场演出并讲述。 在这里，我们加大了挑战的难度，并介绍了“ Twine Texting Project”（Twine短信项目）—一个用于在Twine中对会话界面进行原型设计的框架。 在GitHub上，您可以找到我为本节准备的入门文件。
- 当天的第三个也是最后一个练习是让学生学到的关于编写对话，对聊天界面进行原型制作的知识，并以聊天格式构建对话界面或交互式小说的交互式原型。 他们可以在上一个练习中创建的对话框的基础上构建，也可以从头开始。
- 我们通过演示结束了这一天，在该演示中将Twine故事放到大屏幕上，并作为一个小组选择了哪些选项。 在每个演示之后，创建者将打开Twine文件，并引导我们了解他们的构建方式。 看到有多少学生将他们学到的东西用于非常有创意的用途，这真是太酷了。
随后在研讨会上反思，我们认为结构在理论和实践之间取得了很好的平衡。 难度级别如此之大，以至于学生确实学习了一些新知识，可以将其纳入未来的项目中，但仍以他们已经掌握的技能为基础。 Twine的选择也很可行，因为它非常容易获得。 非技术专业的学生设法创建了一些交互式的东西，而更高级的学生可以运用他们对代码的了解来生成更复杂的原型。
对于以后的讲习班，我们确实感到我们可以改善在交互式小说的写作与软件产品和服务的对话界面的写作之间的桥梁。 这将需要对小型讲座进行一些调整，并且在练习中的重点稍有不同。 关键是让学生将现有的产品和服务想象为角色，然后编写交互对话框并为它们创建原型。 对于研讨会的未来迭代，这值得进一步探讨。
非常感谢 Ianus Keller 邀请我们在 IDE学院 教授这个研讨会 。
