对于在锁定演习和集体射击这样充满挑战的时代成长的儿童，必须读什么书？ 在这些困难时期，哪些书可以提供希望？
2012年12月，桑迪·胡克（Sandy Hook）枪击案发生时，我只有3岁，当时我是妈妈。我刚从纽约搬到新泽西郊区，而这场悲剧把我深深地吸引了我。
自12月23日起，距我这个不太可能的激进分子在我们当地的鸭塘组织烛光守夜活动已经六年了。 可悲的是，从那时起，学校枪击事件还没有消失。 相反，我的女儿在一个陌生的世界中长大，在这个世界中，经常进行射手训练。在美国，像托儿所这样的小孩子在学习锁定训练方法时，预计会躲在教室的角落和壁橱里。
作为父母，我经常问自己：我该怎么做才能让孩子为她继承的这个陌生世界做准备？ 在学校发生大规模枪击事件中成长的经历，不仅会影响我自己的孩子，还会对未来几年的整个一代孩子产生什么影响？ 而且，作为儿童媒体的创造者，我问自己：面对他们的新现实，我的工作室是否可以开发出有意义的资源来增强这一“帕克兰一代”？
我一直认为讲故事是改变和治愈的强大工具。 当我们在本月初接近桑迪·胡克（Sandy Hook）六周年的时候，我受到了#ArmMeWith标签的启发，该标签在2018年初开始风行一时。由两位老师开始，这是对特朗普总统关于为老师配备枪支以保护自己的建议的回应。他们的学生。 在Literary Safari中，我们决定创建#ARMMEWITHBOOKS图书清单，作为我们的中篇小说William HG Butler Middle School的配套资源。
我们邀请儿童作者回答以下问题： 在锁定演习和集体射击的艰难时期，成长中的儿童必须读什么书？ 在这些困难时期，哪些书可以提供希望？
对我们电话的回应是巨大的。 超过50位屡获殊荣的儿童作家，插画家和图书馆员参加了此次盛会，并向我们发送了广泛的建议。 实际上，我们花了几个月的时间来筛选他们的选择，以整理出最终的#ArmMeWithBooks列表。 他们来了。
