一个关于在巴西公共图书馆度过一个有趣的早晨的故事，以及文学如何帮助我们的社区
我妈妈是巴西的数学老师。 她负责她所在的一所大型公立学校的图书馆。2016年，我刚从大学毕业回国，所以我花了很多时间在学校里帮助她。 学校位于里约热内卢州安格拉杜斯雷斯市的一个贫困社区。
安格拉·多斯·雷斯（Angra dos Reis）以365个岛屿，天堂般的荒芜海滩和保存完好的大西洋森林而闻名国际。 但是，与巴西其他地方一样，这座城市也面临着社会不平等问题。 靠近和远离市中心的社区缺少基本的基础设施和社会服务。 教育经费不是重中之重，学生和老师必须每天处理问题。
在2016学年期间，我的母亲和其他老师试图增加图书馆的学生人数。 出勤率很低，学生对自己读书并不感兴趣
他们做了诸如讲故事，艺术项目和文学俱乐部之类的项目。 我也自愿提供帮助，装饰和帮助项目。
该学校有一个名为FELIT的文学项目-Feira de Literatura ，每年，老师们都会将主题和著名作者带到学校与学生交谈和互动，试图教会他们阅读的重要性。
尽管付出了所有努力，图书馆对大多数学生仍然是一个外国人的观念。 当然，我们谈论的是来自非常需要社区的儿童和青少年。 这根本不是借口，但是我们确实有许多日常需要处理的问题，例如暴力，毒品，虐待……
在该学年末，我们考虑为这一年积极使用图书馆的少数学生做一些有趣的事情。 因此，经过一番思考，我们决定参加派对是最好的选择。
这次聚会的主要目标很简单：第二年吸引更多学生到图书馆去。
我们制作了爆米花和热狗。 在制作Brigadeiros（一种在每个孩子的聚会中都可以找到的巴西著名甜点）之前，我们花了整整一个晚上。 我们买了一些苏打水，有人带来了蛋糕。
我的姐姐在聚会期间自愿做一些脸部绘画。 这是成功的，有成排的孩子们在等着画他们的脸。
我们为小学生们在家里制作了小王子书签主题派对的礼物。 一切都是自制的，甚至认为我们为此付出的努力是完全值得的。
最终，该聚会大受欢迎。 “学生阅读器”非常高兴，而那些当年没有去图书馆的人在第二年也很亲近。 我们甚至有一些学生，他们从未涉足图书馆，无法填写下一年的图书馆申请表。
我们的社区有很多问题，我们必须承担一些责任并为此做些事情。 我希望能再做一次。 教育是解决我们问题的关键。 所有权力都交给未来的读者。
