当我在1960年代初上小学时，我们学到了一种今天并不经常使用的技能。 我们学习了如何“绘制句子”。如果您以前从未听说过该短语，那么通过图表绘制基本上可以使您看到句子中的单词如何共同表达一个想法。 我称它为句子的结构。 就像一个蓝图可以帮助建筑师或工程师建造一幢美丽的建筑一样，知道如何绘制一个句子可以帮助您将您的想法写成清晰准确的论文。
句子图的基本结构是一条由垂直线等分的水平线，您将动词（动作词）放在垂直线的右边，并将名词（人，地方，事物或观念）放在剩下。 名词称为句子的主语，而动词称为谓语。 因此，简单的句子“玛姬跳舞”看起来像这样。
由于我们通常在句子中使用两个以上的词，因此我们还需要包括形容词和副词，这些词描述名词和动词。 但是，由于形容词和副词在句子的主要概念之后是次要的，因此它们被放置在相应名词和动词下方的斜线上。 因此，如果我们要绘制句子“ Beautiful Maggie优美地跳舞”，则图片将如下所示。
句子中可能出现的另外两个词性是介词和连词。 介词（例如“到，从，上，下”）通常显示句子的作用发生在哪里，它们将这些位置（名词）与句子的其余部分联系起来，但在水平线以下。 介词和其后的名词称为介词短语。 同时，连接词是连接词，它们通常放在连接的词之间的虚线上。 最常见的三个连词是“和，但是，和或”。因此，如果我们延长句子的使用范围，我们会看到“美丽的玛姬在家里和工作中都优美地跳舞”。
最后，语音的最后两个部分是代词和感叹词。 代词是诸如“我，你，他，她，它，我们，他们”之类的词，这些词代替了名词。 结果，代词通常出现在通常包含名词的水平线上。 同样，感叹词也放在水平线上，但是这些单词（通常表示强烈情感的单词）放在句子上方的单独一行上。 因此，句子“哇！ 她优美地跳舞”将以这种方式绘制。
除了前面提到的主语和谓语外，某些句子还具有直接宾语，用于接收动词的作用。 如果我们写“ Maggie买了礼物”，则直接对象将是“礼物”一词，因为它回答了“ Maggie买了什么？”的问题，在图中，直接对象被添加到主对象右侧的主水平线上。动词，一条短竖线将动词与直接宾语分隔开。 我们还可以添加一个间接对象，该对象接收直接对象的名词。 换句话说，它使读者知道Jim是礼物的接收者，而间接宾语放在动词下方的水平线上：“ Maggie买了Jim礼物。”（如果同一句子还包括介词“ for”，那么被认为是间接宾语的东西将被转换为介词短语。）
最后，有些句子还带有主语补语。 主语补语是描述主语的形容词，该形容词位于主水平线上动词的右侧。 这是极少数情况，将形容词放在水平线上，但是将该形容词放在指向对象的短而倾斜的垂直线之后。 因此，“玛姬是美丽的”将以此方式绘制。
显然，这篇简短的文章并没有涵盖单词的所有可能组合，但是提供的六张图应该为您提供如何以最常见的格式使用八个语音部分的基本图片。 因此，即使您从未成为建筑师或工程师，至少您现在也知道如何正确地构造句子。
吉姆·拉贝特
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