在过去的几周里，在我们的课堂上，我们一直在处理句子的构造。 我和大多数学生一样，很长一段时间都没有真正研究过这个话题。 当我们开始在课堂上讨论句子结构时，我意识到它不仅是完整的句子。 在成长过程中，我们被教导了一些基础知识，一个句子由一个主要从句组成，有时还包含一个或多个从句。 但是，在这个学术水平上审查句子结构会更加开放和有益。
我了解了将单词形成句子的顺序的不同变化。 换句话说，我学会了养成自己的写作风格。 查看句子时，您可以更清楚地看到结构。 此外，您开始问自己一些相互联系的重要问题，例如：“主题放在哪里，为什么放在那里？ 名词最能说明主题吗？ 这些问题有助于发展您尝试形成的句子。
在成长的过程中，每当我想到语法时，我都会对自己说：“只要听起来不错，它就对我来说是正确的。”在密切注意句子之后，语法问题就会出现。 即使听起来“不错”，也不一定总是正确。 我们在课堂上被测验的一个话题是主谓动词一致，我已经很长时间没有对此话题进行评论了。 这是一个非常重要的语法主题，经过研究后，我意识到为什么我的SAT英语部分不那么好。 构成语法并构成适当句子的是小语法。
句子构建是编写任何东西的第一步。 我们从单词开始，然后继续成为句子，然后是段落，然后才是论文。 最重要的课程之一是使读者容易理解句子。 读者想要一些容易理解的东西。 通过使句子简短明了，我了解到结果简短而简洁。
句子构建是基础知识。 每个高等教育学生都可以提出一个句子。 这并不意味着我们应该忽略造句的基本基本原理。 学习完句子后，我学习了如何重新排列句子以培养自己的个人风格。 我学习了如何使用适当的语法，最重要的是保持语法简单。
