在庆祝美国生日前几天，美国地方法院宣布了这一令人大开眼界的发现：对于在美国长大的儿童来说， 获得识字并不是一项基本权利。
该裁决是受到密切关注的诉讼的最后一步： Gary B.等人。 与Richard Snyder等人的比较。 ，代表在底特律上学或上过公立学校的孩子。 该诉讼称，儿童学校的条件十分不足，以致学生甚至都没有获得最低限度的教育，特别是，他们被剥夺了识字的权利，这违反了他们的宪法权利。
作为律师，我对该裁决并不感到惊讶。 三世法官斯蒂芬·墨菲（Stephen Murphy）引用了导致该案驳回的法律先例和调查结果。 但是他也竭尽全力地描述了自己受到先例束缚的事实。 墨菲在法律意见书中写道：“据称，原告学校的条件和成果简直是毁灭性的。” “当一个可以教孩子读书的孩子受到教育时，孩子将遭受持久的伤害，社会也将受到伤害。”他理解了重要性，但没有找到自己的司法立足点。
尽管并不感到惊讶，但我还是感到失望。 当个人无法阅读时，我们的许多基本权利（第一修正案和我们在其中的投票权）就会失效。 这些权利是我们民主的支柱。 墨菲法官写道，正如“没有获得水和下水道服务的基本权利”一样，“获得识字不是一项基本权利。”但这是一种错误的对等，因为缺乏识字能力破坏了我国在基础设施建设中的基础。别无所求的方式。
对于每个关心公平，我们的孩子和我们的未来的人来说，这都是决定性的时刻：齐心协力采取行动。
当前的教育不平等可能不会根据这项决定带来宪法危机，但绝对会给我们国家和我们所代表的一切带来危机。
如今，在美国公立学校上学的学生中，有半数以上来自低收入家庭，其中许多人在“书本荒原”中成长。 公共图书馆不容易获得，关闭或时间减少。 学校图书馆的人手不足，人手不足-对于那些幸运地拥有一所学校的学校而言。 在哥伦比亚特区最贫困的地区之一，研究人员发现，每830名儿童中只有一本书。
尽管此诉讼解决了底特律学校的条件，但我们知道美国各地的学校也同样在挣扎。 由于29个州的公立学校资金仍低于经济衰退前的水平，学区面临着巨大的预算赤字。 英勇的教育家们试图满足这种需求，每年平均自掏腰包花500美元购买书本和学校用品，而且许多人花费更多。
这种不平等具有巨大的个人和社会成本。 不良的教育成果与未来的贫困，失业，健康问题，绝望和犯罪有关，并助长了“从学校到监狱”的生产过程。 根据《全国成人识字率调查》， 所有被监禁的成年人中有70％无法读到四年级水平的书 ，这意味着“他们缺乏阅读能力，无法胜任许多日常工作或从事除低薪工作以外的任何工作。”司法部表示：“ 学术失败与犯罪，暴力和犯罪之间的联系与阅读失败联系在一起。”
教育差距也阻碍了我们国家的经济竞争力。 麦肯锡公司（McKinsey＆Company）表示，我们未能为有需要的儿童提供教育机会，这给我们国家造成了永久性的 经济衰退 。
多年前，当我在华盛顿特区的一间汤房里做义工时，我知道与孩子们一起度过的时间如果能阅读书籍，可能会有用得多。 在看到人们普遍缺乏负担得起的相关书籍和资源及其产生的影响之后，我与人共同创立了First Book，作为一家非营利性社会企业，致力于开发系统的解决方案。 此后，第一本书已通过由375,000多名正式和非正式教育者组成的不断发展的网络提供了1.75亿本书和资源。 然而，我们只是摸索着到达估计有130万间为有需要的儿童服务的教室和课程所需的表面。
确保所有儿童都享有接受优质教育的权利，这将使我们所有人受益。 该动作可以采取多种形式，例如：
- 在低收入社区的一所学校里与孩子们一起读书。
- 鼓励食品银行，无家可归者收容所，课后活动计划以及任何需要服务的家庭的项目负责人与需要帮助将书籍带给家庭的组织合作。
- 成为有需要的孩子的指导者-并使阅读成为您的日常活动之一。
- 向非营利组织捐款，尤其是每月一次的持续捐赠，重点是增加获取书籍和资源的机会。
我们的孩子想要学习-如此之多，以至于他们会为此求助。
加里·B·理查德·斯奈德 （ Gary B. vs.理查德·斯奈德（Richard Snyder）的孩子可能已经败诉，但至关重要的是，我们人民不要忽视寻求帮助的呼声。 我们的孩子想要学习-如此之多，以至于他们会为此求助。 我们需要并且需要受过良好教育的劳动力，敬业的公民，繁荣的未来，公平和公正的社会-拥有充分的《第一修正案》权利并充分参与选民的工作。 我们的未来密不可分-未来的样子取决于我们。
