短时间总结：
为了在学校蓬勃发展，EdTech需要具备以下四点：
- 为解决问题而建立的技术，不仅仅是为了技术。
- 足够的基础架构-互联网，设备等
- 对技术同样满意的师生。
- 内容
现在就是那个时间。
教育技术（EdTech）是一个热门话题。 随着英国学校现在每年花费超过9亿英镑，并且预计到2020年市场规模将达到1290亿英镑，毫无疑问，我们确实处于数字革命之中……。
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稍等一下！ 我们以前没听过吗？
在2000年代中期，随着孩子们将便携式CD播放器换成iPod，并开始在手机上接收电子邮件，数字热情的浪潮涌入学校，并将不起眼的桌子变成某种形式，这只是时间问题。 “电子学习吊舱”。 迄今为止（十多年来），这种状况一直停留在CD-ROM上，这些CD-ROM在很大程度上被认为是教学主要活动的辅助手段，而在硅时代之前，这基本上没有变化。
在此期间，越来越普遍的宽带可用性以及政府对智能白板的资金可用性意味着这是一场数字革命的舞台。
确实，产品确实来了。 好吧，反正其中几个。 也许最值得注意的是，Kerboodle（由Nelson Thornes于2006年创建，现在由牛津大学出版社拥有）是最早的基于网络的课堂教学资源之一，即使在其青年时期，也很像2017年发现的更成熟的外表。
除非有问题。
他们中的许多人并没有真正工作。 他们并没有真正为教学工作，在某些情况下，他们实际上根本没有工作。 就Kerboodle而言，政府对学校的负担如此之大，以至于出版商不得不将这些功能交还给其客户服务团队（顺便说一句，现在很好）。
还有很多其他问题。 学生之间家庭互联网访问的可用性差异太大，无法使其成为学习的核心部分。 硬件很气质。 教师普遍无法掌握这种（通常是古怪的）新技术，而事实是（通常仍然如此）要比学生落后一步。
确实，有人认为教育技术市场的重点是可以做什么，而不是应该做什么。 显然，EdTech不仅可以注入课堂，还需要开发框架以使其得到很好的利用 。 正如教育研究所在2007年对智能板的描述中所说的： “当使用技术工具优先于清楚地了解其教学目的时，[交互式白板]并未以能增强学习的方式使用” 。
数字革命的前景似乎开始变得肥沃。 实际上，在这些困难中，除了最坚决的学校之外，其他所有学校的热情都下降了。 在家庭技术迅速发展的背景下，学校的“数字革命”停滞不前。
跳到2017年，在大多数学校中，EdTech 仍然只是主要教学活动的外围 。 但是请睁大眼睛……因为我们正处于EdTech真正突破的边缘，而且这次将持续下去。
我们都知道数字化教育空间日益扩大的潜在好处，其中包括：
- 增加对资源的访问（和可访问性 ）
- 增加对资源的投入
- 较低的价格
- 没有资源的损失或退化
- 受众群体定制
在教育伞部门，我们非常热衷于EdTech-实际上，这就是我们于2013年首次启动该网站的原因。检查上述好处，我们得出结论，推动数字革命向前发展的最佳方法是开发一款数字图书系统 TECbook（稍后会详细介绍）。 但是，在创立公司之前，我们当然会问自己：“现在是时候了吗？”。 答案回来了一个令人信服的“是”：
现在，设备的可用性首次使它们成为教学的核心部分成为可能。 无论是学校实行自带设备政策，还是在投资自己的平板电脑/笔记本电脑，该国的每所学校都必须考虑采用这种方法。 除了少数例外，家庭中的互联网是必不可少的。
而且，教师对技术越来越适应。 在2010年，许多学校的职员中没有真正由计算机成长的合格教师。 仅仅五年后，情况就不同了。 智能手机无处不在，互联网无处不在，而仍然认为谷歌浏览器是一种奇特的合金的人寥寥无几。 学生们自己也对技术更加适应，以不同于2000年代中期的方式使它成为日常生活的关键部分。
但是，也许最重要的是，尽管EdTech在过去十年中可能没有进入课堂，但人们（无论是教育者还是创作者） 都在开发必要的框架，完善方法并就有效方法进行研究。 您只需要浏览一下BETT EdTech节目的程序，就可以看到现在对处理器和操作系统的关注更多地集中在实践和结果上。
在教育伞行业，我们并不是唯一相信现在是EdTech真正扎根的时候的人。 各方投资者相互争夺，以采取行动：苹果，谷歌，微软和亚马逊等公司在2015年向美国EdTech投资了超过30亿美元； 同年，英国政府成立了一个新机构，以促进教育技术领域的增长，该领域是伦敦增长最快的地区之一。
生命体征看起来很强劲。
从数字图书平台开始似乎在EdTech领域是一条不寻常的路线-实际上，书籍是您可以找到的最传统的教材套。
新技术有一种习惯，就是要强行推翻旧时代，迎来新的辉煌时代。 陷入“ can vs should”陷阱很容易。 作为2017年EdTech公司的一部分， 我们从过去的经验中学到的方法是专注于已经起作用的方面，并通过技术对其进行磨练 。
因此，我们在教育领域寻找可以改进的现有趋势。
一件事震惊了我们： 书本仍然是教与学的真正动力。 教育出版商对于整个行业仍然至关重要。 整个课程通过书籍进行解释和传递！ 如果有一种资源可以让学校比其他任何学校更多地使用它，那是书本！
此外，专注于书籍是避免过去EdTech重大错误的可靠方法，其中包括内容的缺乏和框架的缺乏。 这里是世界上最大的内容存储库，每天在该国的每所学校中都已使用。
我们考虑到使用技术来加强教育的意图，为什么我们不从眼前这个难以置信的巨大资源开始呢？
因此，我们发展了EdTech革命的方法，作为一种演变 。 一种利用既有内容，既有教与学模式的优势，但又利用现代技术来解决已有问题的演变。
幸运的是，Pearson，Hodder，Bloomsbury等许多最大，最具远见的出版商都认同我们的愿景，将其书名转换为21世纪的最新数字资源。
如今，这种对教育技术更敏感的方法已为许多行业所共有，已经成熟到足以在教育领域产生真正，持久的影响……从错误中吸取教训，建立起行之有效的做法，并吸引现在熟悉技术的听众。
在2016年至2017年期间，我们看到TECbook和我们的数字平台教育云的兴趣增加了400％。 现在有了10,000册数字图书，我们有个人证据证明对EdTech的需求在不断增长。
这为EdTech奠定一劳永逸的机会。 只有时间能证明情况是否确实如此，但我们是这样认为的-我们正在把钱放在我们的口中。
TECbook是第一个为教室设计的数字图书平台。
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