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直到我大二的时候，我从未喜欢阅读。 阅读始终是一项痛苦而艰巨的任务。 我的老师鼓励学生们自己读书。 我从来没有这样做过，因为我的朋友们总是在外面踢足球，我无法抗拒。 这个问题一直持续到七年级左右。 不幸的是，到那时我已经错过了太多的阅读，以至于找不到自己喜欢阅读的东西。 这导致更多问题； 我会努力激发我的阅读任务，并在大二之前做那种性质的事情。 大二以后的一切都变好了。
对我来说，扫盲是我大二的一年，那时全班学生都要读“老鼠和男人” 。 我等到倒数第二天才读了整本书。 在这个特定的时间将有不同的理解。 我躺在地上完全放松，一直看下去直到眼睛受伤。 在此之前，我会阅读，但似乎很痛苦。 就像我被迫阅读一样。 这一刻一直持续到我大二的暑假到大三。
大二的时候，我们被分配去读《老鼠与男人》。 我有几周的时间来完成这项任务，但是我一直等到星期日才能读整本书。 我坐在沙发上，直读了整本书。
《老鼠与人》是一本没有困难词汇的书。 这也是一本有着伟大故事的书，并不难遵循。 我喜欢它所教的课程。 并非每一个梦想都是可以实现的，即使是最现实的目标有时也没有实现的教训，确实使我产生了共鸣。 我非常喜欢这个故事，并从书中吸取了教训。 我至今还没有读过我喜欢“老鼠和男人”的书 。
尽管《老鼠与男人》中的主题和故事很棒，但这并不是为什么这一刻对我的阅读和写作生涯如此重要。 这是阅读的过程，这不是一件麻烦事。 我看到和理解的不仅仅是看单词和阅读而没有理解。 这与Carol Dwek谈论固定和增长心态有关。 在阅读《老鼠与男人》之前的活动中，我会以固定的心态去阅读。 在《老鼠与男人》之后，我会以成长的心态阅读。 这很关键，因为这将对我一生中一生产生的影响。
当我不得不阅读蒂姆·奥布莱恩（Tim O’brien）撰写的《 他们所携带的东西》时，这一刻变成了。 在大二和大三之间，我不得不读这本书。 在上课的第一周，我不得不提出一个关于这本书的项目。 进入暑假时，我带着成长的心态阅读本书，这使我对本书的概念有了很好的理解。 我还超过了我的项目，获得了95分。 这对我来说是巨大的，因为英语课从来都不是我的强项。 英语是我一直很害怕的课。 从这一刻我学到的最重要的一课是，在读书的过程中，我需要完全的沉默，放松和成长的心态。 我开发这种方法是为了能够智能而专注地阅读。 这是至关重要的时刻，它改变了我阅读的方式。 随着我在学术界的不断进步，这将继续为我提供帮助。
