与来自IISC“笔记本驱动器”的人们进行了沉浸式会议。

尽管在家中有财务问题,该计划的幕后工作人员在改变孩子如何继续学习方面一直做得非常出色。 他们都很高兴,有动力并且沉迷于正在做的工作。

他们开始时只有向学校分发笔记本电脑之类的小东西,那里的孩子甚至买不起价格不超过卢比的书籍。 300

通过沉浸式学习,他们能够确定问题的核心,并且一直在弥合需求和资源之间的鸿沟。

问题不一定总是以新产品,新系统或新服务的形式仔细考虑解决方案。 像笔记本这样的小巧简单的事物会产生影响并改变生活。 答案无处不在,我们只需要环顾四周并识别它们即可。 一切都始于提出正确的问题。