假肢同理:关于残疾,言语和模型

快速发布有关建立同理心,技术和残疾的一些想法。 我之前在移情练习中就此主题撰写过文章,但没有用。

这篇文章是由于雷蒙德·霍尔特(Raymond Holt)在Twitter上提到了《纽约时报》的文章“移情小工具”。 这篇文章描述了上一篇中篇文章中让我担心的那种同理心练习。

我提到了一部非常不错的30分钟纪录片《尼尔的椅子》,昨天在英国广播公司第四台播出。 这是关于一个残疾人希望获得一个新的轮椅,该轮椅可以在他小时候记得的小路上行驶,下雨时站起来在树下,做更多他所爱的事情。 这是关于他与朋友和家人如何成功资助购买技术先进的轮椅的。 您可以在此处下载程序。

这篇文章和广播纪录片都是关于假肢的。

两者都是关于移情的故事。

但是我不确定《纽约时报》中描述的方法是否能奏效。

与人共处

像《泰晤士报》的故事一样,医学上的移情故事并不是要为某些从未与专业人士见面的被排斥群体建立移情。

医生(在这种情况下)每小时会见见患有多种疾病和残障的人。

这并不是由于缺乏与残疾人见面,接触或交谈的经验而引起的同情失败。

专业地与人在一起并不意味着您会同情他们。

在您的身体上诱发它们的症状并不意味着您会想到它们。

它使您想到自己和您的专业知识。 这些就是你所知道的。 这些都是您最信任的事情。

外部设备仅是共情的代理。 您的内部需要一些东西才能有效地工作。

作为假肢,尼尔的轮椅很重要,因为他拥有故事,记忆和希望。

由某些设备引起的暂时性损伤常常是失败的原因,因为它伴随着恐惧和专业知识。

假肢同理(用雷蒙德的话来说)需要的不仅仅是设备。 它需要内在的意图和结构来理解含义。

通常,您需要更多的故事来想象更多有关体验的含义。

你需要用言语讲故事

这让我想起了叙事医学。

这是培训医务人员善解人意的另一种方法。

它包含一个名为“深度阅读”的想法。

阅读小说。 慢慢阅读并确保您理解单词,隐喻和主题。

这是关于讲故事对建立同情心的内部结构的重要性。

小说是建立词汇,隐喻和故事的一种方式。

深度阅读是一种训练人们能够更有效,更善解人意地倾听他人的方式。 它还涉及提供交谈和告诉方式,常常会绕过专业培训。

我们需要虚构才能变得人道。

它会改变你的思维方式。 它实现了不同的行为。 它创建了移情的框架。

我们需要文字,故事和想象力来分享情感和同情心。

我们需要内部结构来理解外部。

换位思考的假肢不仅需要表面的技术。 他们需要深度的人员能力。

小工具无法提供此功能。

一个图书馆可以。