一切都是修辞。 (我认为。)

反思我在研究生院第一学期的修辞和写作学生。

当我告诉人们我的第一个研究生课程称为修辞学时,问题始终是相同的:“ 修辞是什么? 我开玩笑说,一旦发现,我会让他们知道。 坦白说,我不确定与我的言论有什么关系-由作家转变为网络开发人员而转变为技术作家-不像我的其他课程《书中的技术》那样简单。

但是,如果我在第一学期没有带走任何东西,那就是研究生院里没有什么是简单的。 没有简单的答案或“正确”的答案。 一切都在进行辩论和讨论。

那真是太棒了。

作为孟菲斯大学的本科生,我修了天气与气候课程。 在第一次考试中,我记得有一个关于某个密集的高耸云的问题。 答案是积雨云,但是四个选择题答案都是相似的。 积雨拼写有四种不同的方式

这些绝对是乌云。 不要问我哪种

我至今仍在讲这个故事,因为它使我震惊,从这些问题中学到的东西让我印象深刻。 我觉得教授正在“欺骗”学生,立即对课程中那些擅长科学但不擅长拼写的学生感到抱歉。

值得庆幸的是,我的领导力课程与众不同,侧重于讨论和全局构想,而不是拼写错误。 这些课程(侧重于协作和有机学习)是使我为研究生课程做好准备的课程。

这么说让我有​​些畏惧,但是那些本科生的领导力课程和我的研究生学期的第一学期混杂在一起吗? 这些课程使我为生活做好了准备。 不仅是一般生活,而且是日常生活。

上学期教我从不同的角度看待事物。 如何采取一个想法和更深入地研究。 如何查看某件事的历史(以我为例,是一本书),并弄清楚我们如何到达今天的位置。

听起来很俗气,因为它很简单。 这些是每个人都应该能够做的事情,但是我们当中很多人没有被教导要交流。 合作。 而且我认为研究生院(我很荣幸能参与其中)不应该让我们学习这些课程。

修辞是一切的关键。 写作,口语和交流。 政治家的言论与现实明星的言论相比如何。 修辞学的历史如何在不平等中陷入困境。 作为技术时代的传播者,我们如何才能更有效地使用言辞。

老实说 我仍在尝试将所有内容拼凑在一起。 修辞广泛,我还有很多课程要学习,论文要写,人们要见面。

但是我等不及要弄清楚了。

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