绘制问题空间

在星期二的课堂上一起讨论了问题之后,我们的团队聚在一起讨论并自行规划了问题区域。 我们发现了新的问题领域以及我们希望继续探索的领域。 我们希望专注于学习过程中涉及的许多不同的利益相关者,以及我们的客户可能为他们的客户提供的不同类型的服务。 在我们花时间讨论了利益相关者之后,我们对知识之旅进行了建模,确定了知识差距,并探索了学习者为达到终​​点可能必须知道和要做的不同类型的事情。