全校暑期教育者阅读建议

我曾经听过前总统克林顿说:“教育中的每个问题都在某个地方得到解决。”教育者站在巨人的肩膀上,应该精通所选领域的文学。 我们应该一直在阅读,但是夏天绝对是“追赶”的机会。

遗憾的是,太多的“教育工作者夏季阅读清单”比那些丰富孩子的生活更适合那些关注快速致富计划的人。 举例来说,全国独立学校联合会主席发表了“今年夏天读什么”的清单,其中没有一本关于教学,学习乃至教育领导力的书。 在过去的几年中,我为那些对教育领导感兴趣的人提供了经典,并为创意教育者和父母提供了大量建议书。

当我建议暑假里所有在我最近学校读书的人至少读一本书时,校长建议我提供选择。 因此,我选择了一本可以吸引不同年级和兴趣的老师的书,但激发了学校追求更进步,更具创造力,以孩子为中心,真实且基于项目的愿望。 (单击文本链接。“中”不允许在图形上链接)

甘迪尼,莱拉(Lella)等人(2015):《工作室的精神:向雷焦艾米利亚工作室学习,第二版。
旨在儿童早期教育,但同样适用于所有年级。 说明了如何尊重“儿童的数百种语言”。